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雖然沒有坐上帝位，但擁有著殷朝所有的軍權的她，其實擁有的權利已經跟帝王沒什麼兩樣的了。

以前在北方的時候，趙晴就培養過一些各方面的人才，而在這四年裡，她更是讓自己以前培養的人培養出了更多的人才，而且，她還儘量選擇女性來培養。

除此之外，她還大力發展商業，更改稅收制度，並對官員的職責任務也做出了一些改變，又在各地都安排了駐軍……她做這些的時候，自然是遭到了很多人的反對，有些大臣甚至已經開始用言語攻擊縱容著趙晴的德明帝了，他們覺得真要這樣，國庫肯定會沒有收穫。

可是最後的情況卻打了他們的臉——在戰後的第一年，國庫收入竟然就比以前風調雨順的時候要來的高了！當然，不能否認的是，最近生意越做越大，依靠著做農具和為軍隊改換裝備之類的事情大賺了一筆的趙晴自己交的銳，就在其中佔據不小的比重。

趙晴坐在那面在這四年裡找人做出來的玻璃鏡面前，看著鏡子裡明顯變了不少的容貌，微微挑了挑眉頭。

她這次已經回到現實將近十年了，十年的時間，殷朝已經發生了翻天覆地的變化，但是手上的印記卻依然沒有絲毫動靜……

這次，惡魔到底會給她多少時間？難道，真的可以像做任務的時候一樣，等完成了自己的心願才離開？

看著自己面前那本厚厚的，由自己草擬的那部可以限制君權的憲法，趙晴深吸了一口氣，將它重新放進了乾坤袋。

115、離去

對於這時候的人來說，皇帝絕對是至高無上的存在。

基本上，只要坐到了那個位置上，那麼大部分的人，肯定都是會沉迷於權勢的，當初趙晴就曾經考慮過推翻殷朝統治，但是如果她真的那麼做了，到時候殷朝畢竟會亂成一團吧？而且，這時候封建思想深入每個人的腦海，這些人是不能接受沒有皇帝，而同樣，那些大臣肯定也不會接受一個女人成為皇帝。

當然，她可以讓趙陽去當皇帝，但是就算現在趙陽是一個好孩子，認同自己的很多想法，但他要是真的成了皇帝，情況就真的不會變嗎？趙陽他會甘心將自己的權利一點點削弱嗎？他又真的會願意一輩子守著一個女人，而不是像以前的那些皇帝一樣，擁有三宮六院嗎？

趙晴完全沒有跟弟弟反目成仇的打算，正因為這樣，她乾脆就沒有造反，而是選擇了一點一點地去改變。

當然，就算自己現在不是皇帝，但是她掌控著所有的兵權，在殷朝說一不二，其實跟皇帝想必所差的也就只是一個名分而已，而且，雖然一開始的時候差不多所有的大臣都反對她攻擊她，但是隨著時間的推移，現在卻已經有不少大臣開始學著跟王啟一樣投靠到她這邊了。

站到趙晴身邊來的大臣，大多是寒門子弟，這些人並沒有什麼強大的家族，家裡也沒有什麼錢，因此跟趙晴的利益衝突並不大，自然也就願意跟著趙晴了。

趙晴這次拿出來的啟蒙書籍，就是這些人編出來，然後她又核審過的。

殷朝的讀書人，以往都只學文，而這次趙晴卻多編兩部啟蒙書籍，一部講算數，另一部講格物。

在算數書裡，講到了一些簡單的算數知識，而格物書裡，講的則是一些能讓孩子感興趣的常識和一些小實驗，還配了插圖。這三本書，趙晴讓手下的印刷廠印了無數，甚至為此在南方和北方都分別建了幾家印刷廠，就是為了能印刷出數量足夠的書籍來。

當然，為了開辦學堂，除了啟蒙書籍以外，趙晴還做了很多其他的準備，比如說製作出鉛筆，比如說培養出足夠的老師。

學文的老師還比較好辦，但是其他兩門課的老師，卻花了趙晴不少功夫，甚至於，其中很多老師，直接就是從那些最初跟著她的軍人裡面選出來的——這些人當初在北方的時候就接受過一些教育，雖然教別人四書五經什麼的不可能，但是要教一群沒基礎的人學算術照著講義講一些科學知識還有小實驗什麼的卻沒問題。

而且，這些人除了當老師以外，還有很多人被趙晴挑了出來培養成水軍，同時，還有更多的人去了地方上，開始在各地維持秩序。

當書籍、老師，還有學習用品都準備好的時候，就可以正式開學了。當然，趙晴為了避免引起太大的反彈，男孩和女孩讀書的地方還是分開的。

趙晴的學堂並不收費，書本和一些基礎的學習用品也免費發放，因此，如今條件稍稍好了一些的平民家庭只要有條件，一般都是願意將孩子送來的，即使是女孩子也一樣，