第9部分(第4/4 頁)

“笑什麼笑！”

韓夕言相當憂鬱地嘆了口氣，又湊過來：

“你看好哪邊啊？”

我趕忙站好，目不斜視地說：“啊呀，小張老師在看我們了！”

正如少年那忽如其來的、明媚且憂傷的叛逆期一樣，這場罰站來得是如此的突然，我差點就淚流滿面——　啊，不好意思，最近看了幾本在班上流傳的《新概x作文集》，搞得老子說話也不正常了。

總結起來原因就一句話：都是那作文課惹的禍啊。

上次的作文課，不知小張老師哪棵筋抽了，佈置的題目叫作“我的父親”。如果是“我的貓”、“我的狗”、“我的愛車”、“我的貸款”、“年終假期我最想去的地方”、“我最想買的樓盤”……　估計我都能掰出一堆廢話來，可對著這題目，我硬是一籌莫展。開玩笑，我連我爹長相是圓是扁、是高是矮、是人是妖都不知道，怎麼寫啊！於是我咬了一節半課的筆桿，終於整出篇八股議論文“論父親在孩子成長生涯中的重要性”，然後把它隨便一交了事。誰知今天一來，就看小張老師板著張堪比西伯利亞寒流的臉，視線所過之處立時結冰。

“周越霆，我本來還很看好你，誰知你如此的不思進取，寫這種東西上來交差？”她氣呼呼地說，“我佈置的題目是什麼？你寫的又是什麼？文體都相差十萬八千里，你居然還理直氣壯地敢交上來？不要以為期中考試你語文分數最高，就驕傲自滿——”（注：這件事我也很震驚啊）

“還有你們，”她將犀利的視線一轉，“你們竟然交白卷，是怎麼回事？”

那個“你們”，居然是洛雨和韓夕言。洛雨對著這個題目肯定也無從下筆，這點我倒是知道，可是我還以為他會胡亂編造一篇交上去；比較詭異的就要數韓夕言了，他怎麼也交了張白紙回去？

就在我盯著韓夕言背影沉思的時候，小張老師執著地追問：

“我要聽聽你們的解釋。”

“……”

“……”

韓夕言垂著眼，洛雨靠著窗，兩人都盡職地保持著入定的狀態。

“咳咳，”我清了清嗓，“小張老師……”

“張老師就是張老師，什麼小張老師！”她柳眉一豎，相當的不滿。

唉，這小張老師剛大學畢業，充其量不過二十二、三歲，怎麼看怎麼像妹妹，叫我怎麼喊“張老師”啊。

“張老師，你別生他們的氣，他們……”我還沒說完，小張老師就打斷我：

“他們的理由我要聽他們自己說，你還是先講講你把記敘文寫成議論文的原因吧！”

“……”我語塞。

在此期間，全班同學都很識時務地維持著低頭作靦腆狀的狀態；洛雨和韓夕言則不為所動地沉默著。小張老師旋開杯蓋，喝了口茶。

“……呃，比起記敘文，我只是很關心青少年的成長和人格的健全，想深刻地探討一下社會問題……”我硬著頭皮說。

小張老師“噗”地噴出一口茶，隨即劇烈地咳嗽起來，也不知是不小心嗆的，還是被我氣得嗆的——　幾秒後我就得到了答案，她撫著胸口指著我說：

“去走廊上罰站！！三個一起去！”

——這就是慘烈的過程。

“咕——”肚子很亢奮地叫了起來，老子餓得腸子都要打結了