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面對黑壓壓一片的人頭，李佑並不怯場，在官場鍛鍊許久，這點場面小意思，再說李佑也不是第一次與監生講報紙的事情了。

他咳嗽一聲，開始講課：“首先諸位要清楚，報紙是給誰看的？本官就要告訴你們，報紙是給蠢人看的！而你們主筆主編，就是教導蠢人如何明白道理的！這點你們自己必須堅信不疑，如果打算投身於教導蠢人事業，需要自己心志堅定！”

李佑這個說法，叫眾監生心中暗爽，誰不想自詡精英成為人上人？

其實他們讀書這麼多年，心裡最想的還是做官，但如果做官機會不佳，萬般無奈之下去當這個報紙的主筆和主編也不錯。如果李大人描述的情況能夠成真，貌似也可以成為把持輿論高高在上的人物。

“其實我們就是史家！報紙上車就舊的東西，而是發生在新近的事情！我們所要做的，就是拿筆記下新發生的事情，所謂執筆寫春秋、辣手著文章！歲月時候長了，這就會成為史書的補充！”

“此外，我們這份報紙將呈送御覽！諸位的文字，都有可能被天子看到！而且每一期報紙印出來後，一日之內將免費送至京城所有衙門、各鋪鋪長、所有有名號酒樓、所有旅店、以及棋盤街、鐘鼓樓、崇文門外等處所有店鋪！預計要有上萬份！你們在報紙上寫一個字，就至少有萬人看，幾萬人聽！”

李佑拼命拔高報紙地位、描述出美好的前景，為的就是滿足所招來這些監生的虛榮心，讀書人總是吃捧殺的。文人名氣不靠互相吹捧怎麼起得來？放到報坊這裡，也別說吹捧報紙沒用，至少有利於在至關重要的開張初期鼓起眾人信心，保持人心滿足、隊伍穩定。

完參加報業的重要意義和本報坊的前景展望，李佑開始詳細介紹技術性問題。“版面其一，主要是議論朝政，或者寫朝廷之事。主題或可自採，或者由報坊選定題目。以待諸位議論，稿子好便可以發在報紙上！

是議論，其實是批評，萬般事務總能挑出錯來，挑出一個錯就要朝廷深思一刻鐘！”

便有人問道：“我等無權無勢，隨意批評朝政。容易引起種種不測。”

李佑鼓掌道：“說得好！所以本官定下了約法三章，望諸君遵守。一是語不能涉及君上；二是不得辱罵誹謗三品以上大臣；不得宣揚大明律所禁之事。除此之外，應當無礙！

若爾等還不放心，批評之外仍可發一篇辯護的作為襯托。有貶有褒，以此對照，顯得毫無偏私，從而叫別人說不出什麼！”

“版面其二，主要是京城百態，大抵是民間和權貴官宦之家的故事。要寫什麼東西。只須記得重點圍繞兩個詞來辦！兇殺與晴色！”

“哪兩個詞？”眾監生譁然，以為自己聽錯了。

“爾等沒有聽錯！一是兇殺，二是晴色，百姓喜歡看這些！當然，本官之意並非是宣揚這二者，但是我們要搞批判式報道！

本官要透過兇殺和晴色案件向百姓普及法律常識，讓百姓知道其嚴重後果！所以寫完事件後，要加幾句議論批判之詞，讓讀者知道這是錯的！

大小案件往往都要透過兵馬司。所以本官打算依託五個兵馬司。設定五個報站，圖的就是訊息便利。”

有悟性的人。彷彿在冥冥中已經領悟到了某種真諦。

“版面其三都是商家訊息，這個不需爾等太過於專注，盡都包在本官身上！如果你們有興趣，本官亦不反對！”

“版面其四，專登九州趣聞，京城之外的新鮮事情。故而本官要在崇文門稅關也設定報站，與外地客商溝通便利。對了，京城有不少紅毛鬼罷？若有精通漢字的，也可叫他們寫幾篇文章發表！”

最後李佑道：“大體上京師五城各派駐主筆十人，負責各坊鋪的訊息。崇文門稅關派駐十人，負責蒐集素材！其餘人等作為主編，留在報坊。”

這時候有個二十八九歲的監生站出來，對李佑的說法質疑道：“聽李大人意思，大部分主筆都要分散在街頭巷尾，宛如三姑六婆般打聽訊息？恕在下難為，實在做不得此事。”

李佑講的口乾舌燥，一邊低頭喝茶，一邊分析自己的表現。猛然聽到有人這麼拆臺，心裡不由得大怒！

本來他這非官方報坊想要招用大批監生就不容易，費盡周折的達成心願，卻在第一天就猛然到個如此敗壞氣氛的。

氣氛和心情是可以傳染的，如果任由他散佈消極氣氛，只怕整個報坊人心都要被帶壞。

必須給他一個教訓！李佑不動聲色的將茶杯放回