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“是這樣的，”任欽徐徐講道，“我對空間粒子架構這個理論十分感興趣，但我自己術理等級太低，沒辦法立刻學到，所以想先去從你的老師那裡學習一下。”

“哦，這樣啊……”愛蓮恍然道，“那你來吧，反正上課的地方很大。”

於是在第二天，任欽跟著愛蓮一起去上了學。

不巧的是，愛蓮的術理課是在下午，所喲任欽只能跟著愛蓮先去上她的“韻，律”課。

在“韻，律”課上，任欽躲在離講師最遠的位置，百無聊賴的聽著講師滔滔不絕的講著語言和旋律的美妙，大談特談美妙的韻和律可以對人的心靈有多麼大的震撼……

“你的願望是什麼？你的目的在何方？”就在任欽無聊的快睡著時，一個渾厚的聲音伴隨著飄渺的聲音傳了過來。任欽心中一動，原本很久沒有想過的記憶刪除事件突然浮現在腦海。任欽立刻全神貫注的思考起來。只可惜，雖然這聲音讓任欽有所觸動，彷彿想到了什麼事情，但任欽卻沒能抓住。而當他反應過來，開始仔細聽課時，“韻，律”課的講師已經開始講別的事情了。

任欽只好等到下課後，立刻找愛蓮問道：“剛剛上課時出現的渾厚聲音，就是那個說‘你的願望是什麼？你的目的在何方？’的聲音，還有伴隨的音樂是什麼啊？”…；

愛蓮被他問得一愣，仔細回憶了半天后，用不確定的口吻說道：“好像是什麼大師用語言和旋律振奮聽眾心情的表演吧，我也不太確定。”

“那你知道是什麼大師嗎？叫什麼名之類的？”任欽問道。

“好像是叫什麼祝大師，到底是什麼大師我就真的不知道了。”愛蓮抱歉的解釋道。

“祝大師，行，我記住了。”任欽暗暗的想到，“等回家後馬上透過晶網查查，希望可以讓我相通記憶刪除的事。”

中午草草的吃過飯，下午的課在任欽焦急的等待中開始了。

巧合的是，愛蓮他們的術理學講師也是一個年輕的女老師。這讓任欽很是奇怪，於是問愛蓮道：“哎，你們這裡的術理課老師都是年輕的女子嗎？”

“當然不是了，不過年輕女老師一般都很厲害，教的特別的好。”愛蓮答道。

就在這時，女老師說話了：“同學們好，我叫麥琳娜，是你們水晶15級的術理課講師。”

所有學生都禮貌的鼓了掌。

“好了，閒話就不多說了，正式開始上課。”麥琳娜老師以溫柔又不失嚴厲的語氣說道，所有的學生都一下打起了精神。

“水晶課程15級的術理課，主要講的內容是空間粒子架構理論的初級理論，當我們講完後，有興趣的同學可以申請更高的5級知識，在那5級中，將會有空間粒子架構的高階理論知識。”麥琳娜老師以既清晰又簡潔快速的語氣開始了講解。

“初級的空間粒子架構理論包含了理論起源、理論基本原理、理論研究過程、理論基礎應用和理論應用運算這幾項。其中瞭解級的考試只要求掌握理論起源和理論基本原理這兩項；入門級增加了理論研究過程；精通級還需要掌握理論基礎應用；精深級更是要求熟練地掌握理論應用運算。”麥琳娜老師娓娓道來。

“有關理論起源和理論基本原理的知識很簡單，今天這一節課基本上就可以講完了。”

聽到麥琳娜老師的話，任欽很是高興，因為他現在需要的也就是對理論起源和理論基本原理的瞭解，能一下午就學完是令他十分激動的。

只見麥琳娜老師拿出了一塊知識水晶，這塊水晶和任欽經常見到的普通知識水晶完全一樣，只不過個頭大了很多，將近有半個籃球的大小了。就在他詫異時，愛蓮拍了拍他，從任欽座位上找出了一個小盒子，從盒子裡拉出了一個很薄的仁頭盔，接著幫助他帶上。然後又帶好了自己的。任欽這時發現，包括老師在內的所有人都帶上了同樣的頭盔。

麥琳娜老師看到所有人都帶好頭盔後，伸手做出了一個手勢，接著任欽的眼前就被紅色的透明水晶片遮住了。透過水晶片，任欽看到麥琳娜老師把水晶插在了講臺上的一個凹槽裡，接著一道紅光閃過，所有人一起出現在了宇宙空間中。

第四十四章　空間粒子架構理論（上）

進到宇宙空間後，任欽很是驚訝！愛蓮看到他詫異的表情，小聲的解釋道：“這是教學專用的模擬空間，在這裡，老師可以在講課時隨時調出自己準備的模擬程式，比如各種照片、歷史人物造型、各種機械的結構等，是十分方便的程式。在這裡模擬出的東西