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就記起以前還真跟他說過這話。不過那說的是基礎教育，基礎教育就要“從娃娃抓起”。這的確重要，但卻是遠水解不了近渴。

“折中方案？”聞言周貴旺不由一愣。

“對！”我說：“其實我們國家並不是沒有人材，咱們有十幾億人口，各種人材都有，只是這些人材相對十幾億人來說太少太少了。所以我的意思是，利用這些人材開辦一些職業學校，專門用於培訓社會上的無業遊民，並適當的為其提供工作崗位……要知道無業遊民中大多數是希望找到工作的。所以我相信他們會很願意進行這種培訓。”

這一點就勿庸置疑了，要知道這時是接連幾次的大規模裁軍，再加上之前的知青返城直接導致了社會上大量的無業人員。

這些無業人員都要解決吃飯問題，想吃飯就都得就業，而這時的就業崗位相對較少或者也可以說能夠上崗的人相對較少，於是就出現了幾個人甚至幾十個人搶一個就業崗位的問題。

於是，如果一聽說這職業學校可以為他們提供就業崗位哪裡還會不願意學習的道理，哪怕這有可能要多花他們幾個月甚至幾年的時間。

“這個辦法不錯！”電話另一頭的周貴旺想了想後就回答道：“我們之前也意識到這個問題，只不過卻是用技術組下鄉的方式展開。但現在想起來，這種方式所能達到的效果十分有限。一方面我們不知道哪些人是需要培訓的，只能組織村民進行集中式學習。另一方面時間短，村民能學到的東西十分有限。還有就是無法與村民進行適時指導。村民真正有問題的時候找不到人問。現在被你這麼一說，如果能辦一所這樣的學校……那這些問題大多都可以解決了！”

被周貴旺這麼一說我覺得還真是，看來他們已認識到這個問題並做出一些努力了，只不過就像周貴旺說的，這種努力的成效並不大。

隨後我很快就想到，周貴旺說的這技術組以及下鄉集中式教學的方式很有可能就是職業學校雛形，也就是說隨著時間的推移和經驗的積累，他們最終也會想到興辦職業學校進行系統式教學的方式，我只不過是把這種結果提前了而已。

“另外。”我說：“我們這種教學還可以跟社會上的各類企業聯合起來。畢竟這時國家缺乏資金，我們可以讓企業自願捐款、捐校之類的。我相信有能力的企業很願意做這樣的事，因為這也是為他們提供合格的技術工人甚至還是為他們做廣告提升其知名度。於是這樣就能達到一種合作共贏、互惠互利！”

“好！”周貴旺不由哈哈大笑起來：“營長連這都想到了，營長你這又給我們送了一份大禮啊！”

最後這段話倒是我的臨時起意……原本我還是想以我的名義捐款的，但一想我一當兵的的哪來那麼多錢呢？之後這樣一問讓周貴旺知道我就是先進公司的幕後所有人似乎有點不大好，於是隨口就把它擴大為面向社會各企業進行合作。

這樣一來也好，人多力量大嘛，企業多能擔起的負擔也就多。

掛上電話後我就放下了一件心事……這麼一來至少會少走一些彎路了吧，先進公司賺來的那些錢也算是部份回饋社會了。

這時另一部電話突然就響了起來……那是司令部的專線，所以我也沒敢多想不假思索的拿起了電話。

“到司令部來一趟！”裡頭傳來了張司令的聲音。

“是！”我回答。

聽張司令的口氣我就知道出事了，而且這出的事情也許還不小。

如果是在以前，那我可以百分百的肯定那是軍事上的事，但現在有了先進公司而且賺了那麼多的錢後就有點不確定了。

有句話叫樹大招風嘛，別人看先進公司發展得這麼好、這麼快難免會眼紅，而且現在又是在打擊經濟犯罪的時期，難保會有人對先進公司展開調查並牽扯到我們合成營。

從這一個角度來說，這軍隊做生意還真有不合適，因為它或多或少的都會影響到我甚至是部隊每一名戰士的心態，而這種心態在戰場上又是很重要的……戰場是個不容有半點分心的地方。

不過幸運的是我很快就知道張司令找我並不是因為這事。

“南海出了點問題，跟越鬼子有了點摩擦。”張司令說。

“唔！”聞言我不由一愣，這越鬼子還真不含糊，陸上跟咱們較勁不說還弄到海上來了。

“情況是這樣的。”張司令說：“幾個月前，聯合國教科文組織透過了《全球海平面聯測計劃》，決定在全球範圍內建立200個海洋觀測站，中國負責建五個，其中在