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可以給老人盡孝心是多麼幸福的事啊。我從小由姥姥帶，受到姥姥、姥爺百般疼愛。我生下就有病，又沒奶吃，哥哥才三歲，媽媽在奶奶家又受氣又要幹很重的活，爸爸那時在鐵路上不能幫家裡一點忙。我又病又餓，眼看活不成。姥姥進城來看到小貓似的我，心疼得掉了淚，二話沒說就把我揣在懷裡帶了回去。為給我拿牛奶，姥姥可以夜行幾十裡進城不誤早上出工（那時是集體）。那個時候農村很窮，也沒有什麼喂的，只能讓我姥爺打魚賣了買饃，嚼爛後餵我，加上從城裡拿來的牛奶，我好歹也活了下來。我姥爺六十歲就得腦溢血去世了，我只有一個姥姥好孝順，我愛我姥姥勝過一切，只要我姥姥需要，我可以獻給她我的生命，我不允許她受到半點委屈，願佛保佑姥姥健康長壽。

從新的上起飛——致新語文老師

敬愛的翟老師：

您好！我很高興能成為您的學生，能在您的帶領下，探索更多的語文奧妙。

我天性開朗活潑，待人熱情，有比較好的人緣。我有很多愛好，比如閱讀、打羽毛球、唱歌等等。

我認為一個人讀了哪些書，又是怎樣讀的，註定要影響他的一生。他的心靈空間和人文視野，他的價值取向和精神旨歸，他的文化胸襟和審美情趣等等都是以此為基點發展和穩定下來的。因此，語文老師的任務就是要把學生培養成讀書的人——愛讀書、會讀書、讀好書。

另外，我覺得您應該給我們多介紹些經典名著。因為沉重的學習負擔和心理壓力、艱深的數理化課程、走馬燈似的練習和測試，讓我們這些學生心思重重，愁容滿面。由於遠離經典名著，斷絕了民族和人類文化精華的滋補，我們表現出嚴重的營養不良，底氣不足，靈性凋敝，文采黯淡。

“只有好的心情才會有好的工作。”的確，如果一個人一天沒有好心情，那麼他這一天的時間就幾乎會浪費。當然，一個學生心情的好與壞，除了自己的原因以外，再有就是老師的原因。語文課有時是枯燥無味的，如果老師不能為學生創造一個輕鬆的學習氣氛，學生怎麼會有好心情聽講呢！

從我上小學到現在，在我的印象中教語文的都是女老師。所以當我第一次見到您這位男語文老師時，便覺得有些驚喜。見面課上，您在作自我介紹和跟我們談高中學習方法時，您的言辭以及神情，都讓我感到像是在和一位才識淵博的前輩談話。

從此以後，我開始覺得語文就像一個餐桌，美味佳餚，享之不盡；就像一個花園，百花齊放，美不勝收；就像一條河流，魚翔淺底，豪氣萬丈；就像一座宮殿，金碧輝煌，富麗堂皇……

最後，我希望能在您的帶領下，從新的上起飛，飛向語文最神聖的殿堂。

祝您工作順利，萬事如意！

此致

敬禮

您的學生：君子

2004年10月18日

………【第三章　學會感恩】………

感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是隻要心中有愛，心存感恩，就會努力做好自己，花開花落也一樣會珍惜。

感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。心理學家們普遍認同這樣一個規律：心的改變，態度就跟著改變；態度的改變，習慣就跟著改變；習慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變，願感恩的心改變我們的態度，願誠懇的態度帶動我們的習慣，願良好的習慣昇華我們的性格，願健康的性格收穫我們美麗的人生！

如果你是一個苦惱的人，你應該學會感恩，因為感恩是驅除你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個對生活心灰意冷的人，你應學會感恩，因為感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候；如果你是一個鬱郁不得志的人，你應學會感恩，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和；如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應學會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負、放鬆身心；如果你是一個只顧索取的人，你更應學會感恩，因為感恩會使你變得會適當地給予；如果你是一個快樂的人，你也應學會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡……

對別人感恩，相應會得到