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出來,語文、英語、文綜都穩穩地進步著。依然是數學,雷打不動地徘徊在3分以內的分差,無論測試卷難度是大是小。
武鳴是不太介意,畢竟數學再怎麼補救,最多也就目前的水平了。只要自己拿手的科目一直在進步,多多少少能補上數學科目落下的分差。不過人家班主任可不這麼想,老覺得武鳴這樣下去不是個辦法,畢竟老話說得好:不進則退。這卷面分數沒進步,儘管是沒退步,但縱觀這科的總體情況,還是算作退步的。
於是乎,對武鳴分外關注的班主任,又找他談了一次話,大概就是,要他週末去自己家裡應急性地補補數學的大題。反正和韓清的協議,考試前的週末,大部分時間都是用來學習的。想想自己鑽研未必就能夠真的搞出什麼名堂,一口應承了下來。
韓清要麻煩許多,9門科目,早已讓她應接不暇。她自複習階段以來,發現了自己的薄弱之處,物理、地理、化學,都是讓她頭疼不已的。通常女孩子,會比男孩子的理性思維來得弱一些,有些理科性的東西,的確棘手。武鳴文科生,地理他在行,但是其他兩門科目,韓清可�
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