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，使勁搖頭否定邊緣的猜測。他不希望凡事以他為先的姐姐和那個小女孩產生誤會。他想跟那孩子做朋友，雖然人家不待見他。

邊緣狐疑地問道：“那你幹嘛一個人站在這裡哭？”她不相信弟弟說的話，暗暗打算私底下行動，摸清他會一個人站在這裡哭的原因。

“風吹的。”面對姐姐的壓力，邊生眼神飄忽的撒謊。

聽到他語速極快的回答，邊緣眯眼，直勾勾地盯視從不撒謊的弟弟，想從他身上找出丁點的蛛絲馬跡。

就在邊生頂不住的時候，上課鈴聲響起，他心頭一鬆，急忙揮揮手：“姐，我先回教室去上課了。”話音未落，人已經跑出四合院，奔向位於校園東邊的民國時期舊教室，那裡目前駐紮著初一九個班。

路過初一七班的教室，他的眼光不由自主地透過木製玻璃窗盯向坐在教室靠窗位置的餘然，看著她笑容甜甜地側頭和同桌說話的情景，邊生眼神黯淡。他以為她和他一樣會高興彼此的重逢，不想，開心的只是他一人，而她卻把所有的責任推卸的一乾二淨。多年的乞討生涯，讓邊生的性格自卑而內向，他渴求著有人理解成為朋友的同時，又害怕被人無情拒絕。

“這位同學，上課鈴聲已經響過了，你該回教室去上課了。”背後傳來老師溫和中透著嚴厲的提示，邊生猛然回過神，想也沒想就一個深鞠躬，語氣急促地道歉：“對不起，老師。我這就回教室去。”說著，他看了眼抬頭望向教室外的餘然，觸及她冰冷的目光，他摸摸頭，神情極為尷尬地跑回長廊盡頭的教室——初一五班。途中還不小心撞到走廊旁邊用磚塊砌的方形廊柱上。

“現在的孩子怎麼這麼莽撞？”見此，七班班主任過紅霞搖搖頭，對身旁六班的班主任杜靜靜說。她是歷史老師，有多年的帶班經驗。

“這一代獨生子女偏多，家裡有兄姐的極少。”杜靜靜是英語老師，剛從南師大畢業進一中，據說是校長欽點的，所以第一學期就當上了帶班的班主任，而非普通的任課老師。

“過老師，學校的藝術節你打算怎麼辦？”她是很虛心的請教前輩。

“讓班上的同學自由發揮特長好了。”過紅霞以過來人的身份建議：“反正都是做給外人看的，我們只要抓學習成績就好。除了那些將來會考藝術院校的，其他的學生都必須靠分數混日子。”

“可校長不是說這次藝術節和學校的百年華誕一塊舉辦，會有很多的校外人士來參觀，還要進行文藝表演。我們全丟給學生自己負責行嗎？還有，我們不是要進行全校的合唱比賽。”杜靜靜抱著英語教材，眼神困惑。

“班幹部不是白提拔的。在班會上，讓學生自由發揮個人才藝，自由報名，然後我們上報給教導主任。至於合唱比賽，會有音樂老師負責教他們唱。我們只要負責挑選好歌曲。一二等獎得不到，安慰參與獎總有我們一份。這次藝術節和期中考試掛鉤，我們主抓期中考試的成績，而不是在藝術節裡得到的獎項。”

“我記得你們班上有個特招生？你可以交給她負責。”杜靜靜忽然想到。

過紅霞沒聲好氣的回道：“我當初提議她當宣傳委員或文藝委員，那丫頭一口拒絕了，說才疏學淺，難當大任，要我另選賢才。”

“哈哈，她真這麼說！”杜靜靜笑得嘴都合不攏了。

“不僅這麼說，還給我建議了不少合適的人選。”過紅霞第一次遇到不喜歡當班幹部的學生，但她又不能勉強學生當。

“這丫頭真有意思！下回介紹我認識下。”杜靜靜頓時來興趣了。

“不用等下回，我指給你看。”過紅霞轉過身，指著坐在教室裡面靠窗那排第三位置的餘然說道：“就是她，校長塞進來的特長生，學習成績中上，在班裡屬於安分守己的乖寶寶。不過等接觸過了才知道乖寶寶是她的外套。性子倔得可以，任誰都說不服。再加上家裡開繡坊，自幼學的是繡花，對學習成績就更無所謂了。”

“在路上見過幾回，挺乖巧的一孩子。比我們班那個梅運好多了。”杜靜靜細細打量低頭做作業的餘然，轉頭笑著打趣。

“你若是攤上我們班的梅運，豈不每天都要在唉聲嘆氣中度日。”

“呃！也對，你們班的梅運是我見過的最調皮搗蛋的女生。”過紅霞點頭贊同。

“不和你多說了，我先回教室去上課了。過老師，再見。”杜靜靜抬手看看手錶，見午休課的時間過了大半，急忙說了一句，邁進六班的教室。

過紅霞笑笑，轉入自己的班級，拍拍手，發下關於藝