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跌容。”唉“臣本以為，臣對這國事之艱難有所瞭解，卻沒想這國事已比老臣所想的還艱難，陛下尚是弱冠之年。就如此唉”老臣就把這國子監的往事，給陛下說一說吧，至於，陛下是不是拿國子監斂財，老臣也就不再多做評論了。想這萬人讀書，也是我朝的盛事，只要加強教育，嚴加管理，想這國子監，必定可以為我朝培養更多的可用之才，也小們二是件壞徐光啟很快轉變了思想，雖然猜破了心思，但是，還是準備順著皇帝的意思，斂財就斂財吧，反正也是為了國事，又不是皇帝自己荒淫無度的花費去了，也是為了天下人。

這萬人讀書，說起來，也是培養天下更多讀書人的善舉，也不是什麼壞事。“好，快給聯說說。”楊改革迫不及待，這“教育產業化”根據歷史的經驗，明顯，是可以做大做強的一個產業，每年從裡面賺點銀子，也不過分。

“我朝國子監，最早可以追索到元至正二十五年，那時候，太祖置國子學，這時候的國子學，是改集慶路儒學而成，可以說是國子學的前身了””到了當吳堯年，太祖稱帝之時，就增設這國子學祭酒，這國子學，也就成了朝廷的正式官學衙門了

“當時政局初定，各方面人才急需，洪武太祖建立這國子學，確實為朝廷輸送了不少的人才，在當時，這科舉和貢舉，也就是這國子學，都被視為這正途，那時候，為內閣，為各部尚書，不少都是國子監出身，不似現在，只認科舉一途”

“太祖洪武八年，在中都鳳陽也設立了一座國子學，洪武十五年，這國子學就改成國子監了。後來。這成祖永樂元年，就設立了這北京國子監，永樂十八年，改北京國子監為國子監。自此至今，這就是國子監的由來。其實，這國子監，也是沿用。古已有之，也不是我朝首創的。”

徐光啟不愧是本活字典。很快就把這國子監的來歷，說了出來。楊改革聽得有味，對這國子監的歷史有了新的瞭解，這對於自己搞這個“教育產業化”可是很有幫助的。否則，日後和朝臣們爭辯起來了。連這國子監的來歷也說不清，肯定是不行的，這就省去了查閱大量資料，歷史文獻的時間和精力。這就是活字典的威力所在。”嗯，不錯，徐師傅果然是博學多才，接著說，後來呢？結果如何，怎麼又會增加到好幾千人就學呢？這是那年的事？收費情況又如何？”

楊改革已經等不及了。很想知道這是從什麼時候起，這國子監變成斂財的工具的，既然明朝歷史上已經有過先例，自己只要照著做就是，那些朝臣也無話可說，這以前行，為什麼到現在就不行了？難道這大明的皇權，隨著時間的流逝，能打折了麼？

“至於國子監後來是如何有幾千人就讀的？說起來，也是和朝廷的財政有莫大的關係的。到了景泰四年，國庫空虛，無力賑災。也就開了納貢。出八百石的米於幾處地方賑災，就可以入監一人，且不限身份，這就是最早的，因為朝廷賑災而可入監的先例”

聯，楊改革心中狂罵，這是那個穿越者出的主意，這種用功名換賑災的主意，不是常常在什麼穿越者的書中看到嗎？這明顯，是穿越者所為啊！

“至後來，因邊事緊張，或賑災無力，也就常常開納貢，例監，也就是輸銀子，糧食，馬匹給朝廷，換取入國子監的名額。初期。還控制的嚴格，一般以千人為限，納貢，例監不過年餘就停，入監也就是掛個名稱，並不實地在國子監入學，但是。後來，到了成化年間，這口子就開得逐漸收不攏了。就可以在國子監入學就讀了，國事一緊張。就納貢，例監，一下子，入監就學的人就高達六七千人了”

哇塞！楊改革聽傻了，這誰說明朝熱迂腐和傻的，看看，明顯的都是一群很精怪的主啊！沒錢就搞搞“教育產業化”就可以對付危機，這明顯是很有經濟頭腦的。楊改革聽著，覺得這明朝也不是書上說的那樣迂腐不堪，更加垂涎的是這一個人就要輸送八百石的米到災區，這個，遠超楊改革的“規劃”原本，楊改革打算，這一個人收個二三百兩銀子，就算是這“教育產業化”極大的“升級”了，自己已經夠黑了，沒想到，人家歷史上直接從八百起，比自己狠了幾倍以上，更黑的是，還要是米，還要運倒災區，這個，恐怕一個監生的費用，起碼也在一千石的米以上，注意，是米，不是糧食或者谷，而且，最黑的還只掛個名，不去實地讀書，楊改革淚奔，自己還是一純情的宅男啊！和古人比起來，不夠看，心。不夠黑啊！

楊改革一邊流口水，一邊恨自己的心不夠黑，不夠狠，一邊催促徐光啟接著講：“徐師傅說得好，徐師傅說得好，接著說，接著說”一個人一