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可以隨時聯絡他。席以箏點頭收下了。萬一有遇到資金週轉不靈的情況，可以再找他出售些邊角料。至少這個人還算實誠，她也懶得再去另找合作商。

錢貨兩訖。初二已經有臨時身份證了，她昨天在書桌抽屜的鐵盒子裡翻到了前任的臨時身份證，席以箏來之前去銀行辦了張銀行卡。把卡號給廖習遠，讓他直接辦理轉賬。聽到電話那頭傳來53萬元到賬的語音提示。她眯著眼笑了笑，和廖習遠揮揮手，就揹著書包離開了。

次日，席以箏去了廚藝培訓中心。本以為會從基礎課開始學，等到上課了才發現她所報的培訓課程並沒有基礎課講授。每次課講的都是菜式及做法。

這個班有30人參加。席以箏來到分給自己的11號檯面前，按照老師的提示檢查了燃氣灶、電磁爐、各種大小的鍋碗瓢盆整齊排放在臺面上。然後，拿出發給她記名磁卡在臺面下方的刷卡處刷了下，就通氣通電了。

上午的課講授的居然是她垂涎已久的海鮮大餐。老師先講解了經常食用的各類海鮮品種以及如何挑選，和其他食材如何搭配，然後就開始例項操作。選了四種常見的食材：螃蟹、大蝦、石斑魚、扇貝，依次講解每種食材清蒸、紅燒、燉湯的具體做法。席以箏聽得津津有味。這種課豈止是廚藝培訓啊，簡直就是食品鑑賞。她邊聽邊把容易出錯的內容摘錄下來，以免忘記。老師邊講邊操作，講四種食材挨個演練了一遍。最後佈置給大家的課堂作業是選一種扇貝的做法。估計是扇貝比較便宜。席以箏撇撇嘴。她選作了清蒸扇貝，將洗淨的扇貝放上蒜蓉、粉絲後清蒸。做完了給老師品嚐打分，她得了85分，不足之處是沒有將扇貝事先用黃酒、鹽稍漬一下。上午3個半小時的課程在熱鬧的討論中結束了。

下課後，眾人都去了培訓班的食堂吃飯，課堂作業成了午餐的添菜。下午的課依然是海鮮，不過是關於海鮮的西式做法，主要是各種海魚以及主食的西式做法。講了幾種常見的海魚，有三文魚、鮪魚、海鱸魚等，最後選了香煎海鱸魚做演示。西式做法相對中式菜餚要簡單，所以席以箏很興奮地想今晚回家就去嘗試下。之後，又講了好幾種海鮮主食的做法，演示了西式海鮮飯、海鮮壽司以及海鮮扭堡這三種主食的做法。席以箏看完後覺得海鮮壽司雖然做起來簡單但應該不算純西式的，但是另外兩種海鮮焗飯和海鮮扭堡要求的海鮮及配菜種類太多，準備時間太久，於是她的課堂作業選擇了三文魚壽司，其實她更喜歡烤鰻魚壽司，她嘟嚷了一句。完成後分數不是很高，因為實在沒什麼技術含量。她憤憤地想：回家一定要做一頓正宗的西式海鮮飯出來。

下課後，她一口一個吞掉了剩下的兩塊三文魚壽司，收拾好揹包準備回家。看到同桌對著那盆五顏六色的海鮮焗飯六神無主，她心裡笑開了花。

第二天是週日，席以箏決定把昨天學的海鮮菜式選幾種做給家人吃。讓他們知道她那些廚藝培訓的學費的確是用在了刀刃上的。於是一大早，她就出門了，裝作去市場買菜實則進了玄鐲。從儲藏室拿了個大竹籃和幾隻網袋，先瞬移到海域，抓了幾隻大螃蟹，挑了二十幾只大扇貝、幾斤基圍蝦，蒐羅了一袋貝殼，最後選了條石斑魚。她上輩子最愛的就是石斑魚燉湯。

繼而，她瞬移到離玄苑不遠處的半畝菜地，這是她上輩子開拓出來的。因她發現上輩子的生活環境真的沒法和魔武星相比，連吃的菜都失去了菜本身的味道。於是，她在設計瓶頸期時窩在玄鐲開了塊地出來種植些常見的蔬菜。至於肉類，曾經放養在玄鐲裡如今卻可以算得上是野味的物種不要太多哦。所以她也沒有再單獨蓄養。決定等培訓班上到如何燉肉或烤肉了，她來獵幾隻野兔子嚐嚐。味道肯定不錯。

來到菜地，半畝地被成熟的各種蔬菜瓜果覆蓋地密密麻麻，但並沒有任何腐爛，都是長得最新鮮、爽嫩的時候。這就是玄鐲保鮮功能的最大的體現啊。挑了小油菜、菠菜、花菜、荷蘭豆，唔，還有番茄和黃瓜，看看手裡的菜差不多夠全家吃一天了，趁四下無人出了玄鐲回家。

席爸席媽起來時沒見到女兒正奇怪著，見女兒回來了，左手一大籃，右手好幾只網袋。“箏箏，你一大早這是買菜去了？”席媽疑惑地問。女兒什麼時候這麼勤勞，週末不睡懶覺還出門買菜去？

“嗯，我昨天不是學了海鮮的各種做法嗎？今天就做給你們吃。”席以箏得意地抬抬下巴。席媽笑著搖搖頭。她才不信學上一天就能料理這麼多海鮮了呢。不過不信歸不信，既然女兒把菜都買來了，不讓她做怕打擊她積極性。

於是，吃了早餐，