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筆給賀衍回信，問他為什麼要留在G市，出國多好啊。賀衍信裡提過家裡人之前想要送他出國，所以並不算唐突。

賀衍很快回信，這次的信要比之前冷靜得多，看來之前的興奮勁已經過去，又回到了常態。賀衍說，國外確實能增長見識，能學習到很多國內學不到的東西，可他至少目前更想留在國內。國內的基礎教育不錯，基礎牢固了再出去瞧瞧也不遲。況且這是那個女人出的主意，依照對方的性子，肯定又不知道打什麼壞主意，不能讓那女人得逞。他在國內，那個女人都能隨時挑撥他和賀家人的關係，要是出了國，再回來估計不知道會變成什麼樣子。

不管是從自身需求，還是環境因素，他不能出國。賀衍信上還說，在白錦秋身邊他會得到其他地方都得不到的東西，那就是親情。光是這一點，就足以讓他願意放棄一切。他的出生註定不會缺金少銀，所以可以做很多想做的事。但是同時也要擔許多責任，讓他不能享受到肆意的快樂，在白錦秋這卻彌補了。

雖然不知道真實原因，賀衍卻看透田文勤的想法，也讀懂了田文勤的自責和糾結，深深覺得這個只有一面之緣的小孩真是太善良了。於是字裡行間透露出對這個決定的歡喜，對家裡的事更是沒遮掩的寫在信上。

這種歡喜是打心眼裡透出來的，這讓田文勤舒了一口氣，也讓田文勤竊喜，他和賀衍這算是搭上關係了？雖然和想象中有些出入，但是依然能讓他很興奮。從前仰望的人現在平肩，這種感覺真美妙。

既然這件事已成事實，那麼他以後就儘量讓賀衍回到‘正道’上來吧。只是現在他還太過弱小，想要成為能夠真正幫到賀衍的人，他必須強大起來，這才能真正意義上的‘還債’。否則依照他現在的能力，能做的對於賀衍來說根本不值一提。就好像愚公移山，一隻螞蟻在一旁幫忙一樣，微乎其微，宛若沒有。

與此同時，決不能在讓家裡的人拖後腿，上輩子不管是他還是賀衍，給家人的東西已經足夠。而家人這輩子對他的態度沒有任何改善，他又何必去貼熱臉。這輩子他要為自己而活，為真正關心自己的人而活，不佔別人一點便宜，也不讓對自己惡言惡語的人佔自己一點便宜。

☆、第19章　老師

一來二去，田文勤和賀衍成了無話不談的筆友。都是初三的學生，話題不免會扯到學習上來。以賀衍的實力並不需要太擔憂，可田文勤卻是不同。田文勤的英語幾乎相當於重新學，之前雖然花費了大力氣，可現在做題也就是勉強能及格的程度，就算別的科目全滿分，也不可能考上市重點。

賀衍的優秀田文勤很清楚，若非足夠優秀，前世也不會在如此混雜的局面廝殺出來，賀衍家裡也是扯後腿的。賀衍英語非常好，從小在雙語學校裡就讀，能流利的用英語和外國人對話，應試也不在話下。

田文勤思忖再三，提筆詢問賀衍怎麼學習英語。他起初進步還是很快的，從前好歹也學過，可卡在及格線上就很難上去了。

賀衍並不急著回答，而是找了三份試卷讓田文勤在規定時間完成，然後再寄給他。並叮囑田文勤不要害怕錯太多被嗤笑而去看書，這樣他會摸不清具體情況，必須要讓他知道真實情況。

田文勤老實照做，還破費了一次用快遞寄了過去。雖然在一個省裡，可平信有時候一個禮拜才能到，速度慢得令人髮指。

賀衍收到試卷，認真的分析之後給田文勤制定了應付考試的學習方法。現在時間緊，田文勤現在重要的是鍛鍊拿分技能而不是應用技能，並從市裡寄了不少學習資料給他。縣裡新華書店的學習資料種類少，田文勤也買了幾套，可都沒有賀衍寄給他的具有針對性。兩人交流了一段時間，田文勤也不敢說給賀衍資料錢的事，只是更加堅定要考進市高中的決心，他絕對不能讓賀衍失望。而且要是能考進市高中，還有可能和賀衍成為同學，想想都有些小激動。

田文勤現在實行的是題海戰術，但求能考試拿高分，什麼高分低能的事以後再考慮。學校發的資料已經很多，自己買的賀衍送的加起來有一大摞，一般人根本沒辦法完成，不過對於多了十倍時間的田文勤來說，只要願意多花點功夫就可以。

有方向有方法的努力總能得到可喜的成果，第一次月考的時候，田文勤一鳴驚人，一下從全班中下跳到全班第8名，全年級第99名。其中物理考了滿分，化學和數學也都是差幾分滿分，語文和政治也考得不錯，高於平分線不少。若不是英語實在太拖後腿，總分120分只考了73分否則名次可以往前很多。

有的人