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天隱覺得有必要好好梳理一下自己的思路，仔細想想究竟是什麼令自己不安？究竟是什麼讓自己產生了造船回去的想法？為什麼明知道生還率低得可憐自己還是不能放棄這個想法？如果能夠很好地表達出這些緣由，那就可以作為說服他人的理由了。

第一天見到楊時，楊告訴自己這次入學測試需要提防“人為的麻煩”。現在看來，朋克頭飛機頭刺蝟頭等一干混混的確造成了不小的麻煩，另外造雨師及其手下也不是毫無瓜葛，他們可是間接地引起了這些麻煩的罪魁禍首！如果這些“麻煩”就是匹斯想用來考察未來學員的手段，總感覺怪怪的。

這個島嶼實在是太富饒了，有豐富的魚類資源、生物資源、植物資源、礦物資源，甚至天氣也好得嚇人，來這個島上51天了，只有前一段時間下過大雨，其他時候都是陽光明媚的。所以，只要有必要的工具，只要沒有致命的傷病，在這個島上生存多久都是沒有問題，就像楊第一天說的“能夠活著來到匹斯，並想成為匹斯一員的人，能力是不需懷疑的，即便只給他們一把匕首，生存也不會是什麼問題，然而為什麼會被允許攜帶如此多的東西？”

不允許攜帶火器，為什麼？為了減少人員傷亡，控制鬥爭規模，很明顯有不支援武力鬥爭的意味；但是卻允許攜帶火藥、鉛彈、各類工具與配件，造雨師就是利用這個漏洞製造了極具威脅性的炸彈，為什麼？這是一種暗示！這是一種鼓勵！實際上就是允許這些人儘可能利用手邊的資源進行製作與創造，如果這種推斷成立的話，問題就成了：作為考察者的匹斯學院，究竟希望這些準學員制作什麼？

僅僅是“樹屋”、“別墅”、菜田這類東西？如果就是如此的話，匹斯學院乾脆明文招募高階木匠、資深農民、技藝高超的獵人、應用能力強的化學家就是了，然後順帶規定一下這些人的戰鬥力標準，完全不用搞到孤島上這麼複雜吧？

顯然，匹斯學院有更需要的人才，這些人才不僅僅有基本的生存能力、必要的戰鬥能力，還要有足夠的頭腦。如何檢驗頭腦？天隱不禁一笑，考試應該是最簡單的方式，但是匹斯學院並不存在這種考核方式，事實上連其他型別的考核都沒有，如果貫徹這個風格的話，那就需要其他途徑進行測試。

這個途徑是什麼？實在太簡單了，就看準學員們能不能想到要製作什麼！天隱深深地相信，要製作的，就是船，但是，為什麼？天隱仔細地回想著過去發生的種種，究竟是什麼讓自己對造船如此執著？

“楊，你和卡朋特是什麼時候、怎麼來的匹斯？”天隱突然覺得問題可能就在自己一直忽略的地方，可能就是一個簡單問題的簡單回答。

“兩年前，坐船來的！不是所有人都是第一天就遇上推薦人的幸運兒啊！”楊臭著臉語氣酸酸地挖苦著天隱，但是天隱最需要的資訊卻是得到了。

接下來是三位女孩兒，“希露德，可以告訴我你們是什麼時候怎樣來的匹斯嗎？”，雖然這個問題好像令希露德陷入了為難，但是天隱還是想得到答案，這個答案對自己很重要！

不知道是不是因為害羞，希露德先是看了看面無表情的卡利夫，而後看了看面色不是很好看的阿爾忒彌斯，在這兩個女孩兒的默許下，希露德總算是說話了，“今、今年2月，坐船來的……”

“因蒂克斯大人也是坐船的喲！”因蒂克斯生怕被天隱漏掉了，趕忙自行開口，“你也知道藝術家都有一顆不安定的心，本大人不小心看了點不該看的東西就被到處抓。但是本大人那是那麼好抓的！嘿嘿嘿，趁著天黑就爬上了出港的貨輪，然後又轉了幾次船，之後在去年8月到了匹斯，又遇到了……”

接下去的話，天隱已經沒有興趣聽下去了，所有人，包括自己這個“自由號”唯一的倖存者，都是坐船來的！記得當初混混們，還有飛機頭也都提到了，自己是坐船來的匹斯，換言之，這一批准學員的共同點就是，都是坐船來的！

按照這個角度去想，只有三個字的訓話，無言且壓迫力極強的登船過程，除了自己這些準學員不見一個船員和工作人員、莫名其妙就沉沒了的渡輪……

“沒有救生圈？沒有皮划艇？沒有救生衣”、“只有破舊的木製救生船，真是細心周到啊，這是什麼年代的渡輪？這難道這是一種新型的酷