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就啥事情都需要自己來處理的時候，就突然之間長大了。”黎曉敏說：“大學生活緊張嗎。”

我說：“有人說大學生活緊張，有人說大學生活輕鬆，因人而異啊。有的人以長能耐，長知識為目的去的人，時間總感覺不夠用，而有些人以為考上大學未來就有把握了，放鬆了學習，放棄了上進，以混日子為目的的人時間則很充裕。其實。要把各門功課都學好了，非要下一定的苦功夫，才能學好。”黎曉敏說：“原來是這樣啊。”我補充說：“大學生活，以鍛鍊學生能力為目標的多，自主學習的時間也多，就看你是不是會主動學習了。”

黎曉敏說：“聽說大學裡搞物件的挺多的，上一年大學了，再續你沒遇到合適的嗎。”我說：“我對大學期間找物件這事情不是太贊成，也沒有遇到太合適的呢。”黎曉敏說：“是不是，你的條件太高了。”我說：“我找物件也沒啥條件。人長得一般，說得過去就行，人要善良，關鍵一點要對我要好。”黎曉敏說：“對其他的就沒有條件了嗎。”我說：“年齡不能比我大，最好小兩歲好。身材別太矮了，我本身就不高，太矮了不利於下一代優生優育。”黎曉敏說：“這條件還不高啊，看來你大學期間能找到物件的機率不高了。”我說：“為啥呀。”

黎曉敏說：“在同年級裡你年齡應該屬於小的，年齡比你再小的就少了。你個子也不是太矮。女生比你高的也少，所以你在大學裡能談成物件的機率一定不高。”我說：“緣分這東西可遇而不可求，慢慢的遇唄。”

聽了我說的話後，我感覺黎曉敏的臉上掠過一絲淡淡的不快。然而一晃即逝。黎曉敏說：“借你的英語資料，等我考完口語，再還給你。”我說：“我也不用，你先用吧。”黎曉敏說：“好的。”

我說：“還沒問你呢。這次高考感覺咋樣。”黎曉敏說：“自我感覺還好，就是不知道今年錄取情況咋樣呢。”我說：“是啊，考的好是一方面。報的好也很重要。有些同學考成績雖然不是太好，然而因為報的好，上的學校也很不錯。有的同學考的分數很高，然而因為報的不好，白搭了好幾十分的也有，所以填報志願很重要。”

黎曉敏說：“有啥好的經驗跟我說說，讓我借鑑借鑑。”

我說：“高考報志願，有些專家總說：報志願要以興趣和愛好為首要選擇的條件。比如說，自己不喜歡學醫，就不要選擇醫學院。在考慮興趣和愛好的同時，考察學校的專業，選擇自己喜歡專業。然後以專業選擇學校，分出高中低三個檔次。”

黎曉敏說：“我喜歡英語專業。”我說：“有英語專業的學校，大致師範類學校裡有，外國語言學校類也有，若是想當老師，就報師範類的學校，若是當翻譯，則報外國語言類的學校。”黎曉敏說：“其實我想以後做一名英語教師。”

我說：“做老師，這個行業也不錯。工作有保證，工資有保證，不用風吹日曬雨淋的，每年還有兩個寒暑假，多好的職業啊。”黎曉敏說：“也別光看到當老師好的方面，也要看到當老師不利的方面。”我說：“你說說，都有哪些不利的方面呢。”黎曉敏說：“作為一名老師，每天都要上四節課，每天都要備課，上晚自習，起早貪黑，撇家舍業，也不容易啊。”

我說：“其實這樣想起來，幹啥都有幹啥的難處，也都有相對的好處，就看你如何選擇了。”黎曉敏邊給我剛喝完的茶碗續上新水，邊說：“是啊，人生的分水嶺前，選擇很重要，關鍵的時候就得緊走幾步。”我說：“也是。其實，上大學不過是人生的一個過程。無論分高分低，只要能考上大學。就要選擇一所或是名或是不名大學，遇到一群同齡的同學，發生一段求學的故事，然後學成之後又各奔東西。在這裡或是歡樂或是悲傷，都是青春裡難忘的一段記憶，他將影響我們一生的，並且將伴隨我們一生。”

黎曉敏說：“我就說呢，你變化挺大的呢。聽聽這番論述，太精闢了。”我說：“老同學，你就別那我開心了，我也只是說說我自己感想而已。”黎曉敏說：“一切真理都是實踐的總結，你說的很好。”

我說：“我還事情去辦，今天我就早些回去了，等改日有時間我們再聯絡吧。”黎曉敏說：“再續，你要去忙啥呀。”我說：“這兩天我父親給我聯絡學駕駛證報名呢，我回去看看有沒有結果。”黎曉敏說：“好吧，既然這樣我也不多留你了。駕駛已經是一門必備的技藝，早晚大家都要學習的，趁著放假先學下來，是件好事。”

我起身告辭，黎曉敏送到樓下。在樓下我們遇到了黎曉敏的母親，黎曉敏的母親說：