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和老教授們那羨慕好奇的眼神，他心中升起了一股巨大的滿足與暢快，身體內好像有什麼東西燃了起來，額，或許是裝逼之心吧。

張偉拿起話筒，站了起來，語氣平靜的將自己編好的故事再說了一遍，至於故事的版本嘛，跟秦小布三人聽到的一字不差。

總之，就是他點燃了天才的火花，然後發現了反重力公式。整個過程就是那麼簡單，似乎對他來說，發現反重力公式就跟喝水一樣容易。

至於其他人不相信，甚至懷疑真正的原因是他得到了外星黑科技，然後要將他切片了？

這樣的事情，張偉認為應該不會發生。

科學家們所取得的重大突破很多都是在年紀較輕的時候，比如說愛因斯坦，26歲就發表了狹義相對論。

天才嘛，總是會取得常人所難以想象的成就。

而張偉在清華大學的這四年學習生涯，也完全可以證明他是一個天才，他在物理、數學、生物、化學、電子工程、自動化等各個領域的成就都足以證明這一點。一個天才偶然爆發，在科學研究上取得突破，這是完全可以接受的。

當然，如果是一個物理學的學渣，或者說一個和物理學毫不相關的人，突然丟擲了反重力公式，那還真有被切片的可能。

因此，張偉一直以來都覺得大發明家系統的安排很合理，有了這四年的學習和表現，他無論做出什麼樣的重大發明，都會變得有據可依，而不會顯得很突兀，而且所有人都願意相信這些發明都來自於他。

聽完張偉的講話，在場的校領導和老教授們都感覺怪怪的，像是被噎住了，心想，“那個……張偉同學啊，你發現的可是反重力公式啊，已經能夠在物理界開山立派了，已經足以獲得諾貝爾獎了，你就這麼淡定嗎？你就一點也不激動嗎？

還有，整個過程在你說來怎麼似乎變成了一件很平常的事情，跟喝水沒什麼兩樣？你能理解我們這些努力研究了一輩子都沒取得什麼重大成就的人的痛苦和煎熬嗎？真是……太打擊人了！果然，你才是真正的天才嗎？而我們只是……”

過了半晌，會議大廳內都沒有聲音，氣氛有點酸酸的。

還是劉校長髮現了不對，打破了沉默，“張偉同學，你取得了如此重大的成就，為學校爭取了巨大的榮譽，鑑於此，學校決定給予你獎勵。你有什麼要求都可以提出來，學校能滿足的，一定會滿足。”

說完話後，劉校長眼巴巴的看著張偉，那緊張的情緒溢於言表。

因為，在查閱張偉的資料時，他發現了一件很不妙的事情，那就是張偉已經考上了北大的研究生。

這怎麼可以？這完全不能接受！

在劉校長看來，張偉已經變成了一塊活生生的招牌，只要張偉繼續留在學校，就能夠給學校帶來巨大的名氣，源源不斷的名氣。而名氣是什麼？

名氣就是學校的生命線，有了名，學校才有國家撥款，才能吸引有資歷有能力的教授，才會有源源不斷的優質生源。

有了反重力公式，張偉就代表著名氣，能為學校帶來源源不斷的好處。

這樣的學生，如果跑去了北大，那就成為北大的招牌了。而北大，那可是清華的死對頭！

如果發生這樣的事，他一定會成為別人眼中的笑話，因此，他堅決不能讓這樣的事情發生，他必須要確保張偉繼續留在清華。最起碼，也不能去北大！

“要求？”張偉認真想了想，然後搖搖頭道，“我好像……沒什麼要求。”

他現在想的是如何完成任務，至於學校，在他心中已經成為了過去式。

話說，他之前為了完成“妖孽學霸”這個任務，還準備繼續讀研來著，畢竟學校裡的學習氛圍很好。至於為什麼選擇北大，原因也很簡單，就是想換個環境。不過，他現在已經完成“妖孽學霸”這個任務了，也就不準備再繼續讀研了。畢竟，當學生太麻煩了，時間上不自由。

聽了張偉的回答，劉校長眉頭一皺，這可不行，你沒什麼要求我們還怎麼交流啊，他向物理系主任蘇志敏使了個眼色，意思就是，張偉交給你搞定了。

蘇志敏急了，“張偉同學，不要這麼快就下結論嘛。你不要不好意思，有什麼要求就提出來，學校一定會滿足你的。比如獎學金？比如說，只要你繼續留在學校讀研，而不是去北大，那麼就可以擁有一間自己的實驗室？甚至，學校可以獎勵你一套住房！張偉同學啊，不是我說你，學校辛辛苦苦培養你成才，你怎麼能不思回報呢？”