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傾看到他們立刻站了起來，禮貌地向林涓問好。

這是冉雲岫和項少傾的初見，對他的第一印象便是：狐狸。

當然，他並不知道，這個在他眼中像狐狸一樣的少年會在他和陶然的生命中佔據著怎樣一個重要的位置。

此時的項少傾只是一個十六歲的少年，細長的眉，狹長的眼，嘴角總是似笑非笑的樣子。不過，對人很有禮貌。

他自然知道此次來的這個小小孩童是要向爸爸學習鋼琴的。對於這個小天才他很有興趣，所以和他們一起來到了琴房。

琴房的門一開啟，輕快流暢的琴聲就流洩出來，偌大的琴房中間擺著一架黑色的三角平臺式鋼琴，項楠正坐在前面專注地彈著。

一看到久違的鋼琴，一聽到動聽的聲音，冉雲岫的腦海裡再也容不下其它。他著迷地看著項楠的手指靈活在敲在琴鍵上，奏出一波又一波輕快的音符，不知不覺便走到鋼琴面前，著魔一般伸出手撫摸著它漂亮的琴身，心中有個聲音在叫囂：讓我來！我也可以彈出這樣的音符！

“喜歡嗎？”

聽到問話，冉雲岫一下子清醒過來。在他無意識的時候，項楠已經停止了彈奏，此時正看著撫摸鋼琴的他，微笑著詢問。

他的心慢慢的平靜下來，扯出一抹真心的笑容：“喜歡！”

項楠笑了笑，站起來和林涓打了個招呼，就對冉雲岫道：“我先彈一段，你感受一下。”

等他點了頭，項楠便重新開始彈奏。

是一段簡單的鋼琴獨奏卡農，對於鋼琴初學者來說，練習卡農是基本功中的基本功。或許考慮到他沒有學過鋼琴，項楠只彈了兩個小節，其間重複八次。

卡農就是這樣的一種曲式，字面上意思是“輪唱”，原意為“規律”。指的是復調音樂的一種寫作技法。一個聲部的曲調自始至終追隨著另一聲部，數個聲部的相同旋律依次出現，交叉進行，互相模仿，互相追逐和纏繞，而聲部幾乎是單調意義上的重複。雖然不斷迴旋往復，但其旋律之美不讓人覺得單調，反而感覺動聽悅耳。

彈奏結束，冉雲岫不禁不些躍躍欲試。

看到他的神情，項楠微微一笑：“想試試？”

他用力點點頭。

項楠起身，把他抱到椅子上，撫了撫他的頭髮：“隨便彈吧，感受一下鋼琴動聽的聲音。”

冉雲岫對他一笑，低下頭看琴。

這個笑容讓項楠不由自主的愣了一下：是他眼花還是怎麼？為什麼他會從這個只有三歲的孩子的笑容中看到某種近乎強大的自信？

第五章

當然，項楠理所當然地以為冉雲岫只是隨便亂彈一氣而已。

所以，接下來發生的事情讓他愣住了。不止是他，林涓和項少傾也愣住了。

優美的旋律流水般傾洩而出，孩子稚嫩的手出乎意料的靈活的在琴鍵上翩翩起舞。

他所彈的正是項楠剛才所彈的那段卡農，絲毫不差！

彈奏結束，冉雲岫意猶未盡。當然，這樣簡單的旋律，基本上連熱身都算不上，但他不能過分，就算是天才也應該有限度的。

抬起頭，看到的是項楠大張著嘴的驚訝表情，幾乎把他斯文男人的氣質破壞貽盡。

“你……你……”他說不出話來，轉過頭問林涓：“他真的沒有學過鋼琴？”

林涓也說不出話來，只能連連點頭。

項少傾有點受打擊：“難道這就是……天才？”

自此，項楠便開始指導冉雲岫學習鋼琴，為了打好他的基礎，充分利用他的天賦（項楠他們以為他的天才是看過聽過一遍後可以完整的記憶下來），在基礎知識的傳授後，他要求他每天都要進行兩個小時的指法練習。

冉雲岫自然沒有異議，基本上除了上學，他其它的時間都是在練習。三年的時光讓他的指法與感覺都變差許多，只有勤加練習，才能恢復以前的程度。

後來，再證實他的確喜愛鋼琴後，冉松寒夫婦也為他購買了一架鋼琴，以便他隨時可以練習。

項楠因為經常需要外出演奏，不能每天都對他進行指導，（其實他也蠻懷疑自己這個學生是否需要指導）便給他留了許多曲譜及CD，每次回來便檢查一次。

當然，每一次都會多一些驚歎。

陶然的存在也正式公開於一次陶氏母子到冉家的拜訪。至此，林涓和陶意成為很好的朋友，冉雲岫與陶然兩人也開始了幾乎形影不離的跳級生活。

是的，