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，說不定其他的門派已經湧上了崑崙派。現在正是崑崙派無比混亂的時候，正適合渾水摸魚。但是都說了是僥倖，那就有可能失敗，而且可能性極高，如果這樣，那進去還有什麼意思，又不是想不開了。

胡青不知道，他雖然對於地靈救心丸的興趣不是太大。但是有個人興趣卻是很大，又知道自身實力太大，無法向其他高門大派一樣，直接正面碰撞。而她所想的方法，確實如胡青所尋思的那樣，就是趁亂渾水摸魚。

這個人不是別人，正是和胡青有過一夕歡愉的魚瑜馨，至於成功與否，這都是後話。

姥姥姥爺在檀恭湖畔住下後，對這裡的環境自然讚不絕口。用他們的話講，就像做夢似的。每天吃過晚飯，二老結伴，到校園裡走走，適當的鍛鍊一下，看著身邊走過的一個個年輕的身影。二老感覺這樣的日子，以前根本想都不敢想的。

而舅舅胡佩國也在母親的安排下，進入了濱江大學上學。只是上的不是全日制本科，而是濱大的成人大學。當然，之所以沒有直接安排進入全日制本科，不是胡佩蓉沒這個能力，完全因為多方面考慮的結果。胡佩國雖然也想掙錢，但是也明白，自己現在跟不上這個社會了。所以最好待在學校裡學習，等將來自己差不多適應了，再去工作掙錢。而沒有上全日制本科，而是上成大，主要是考慮的問題，濱江大學畢竟是全國有名的重點大學，能上全日制本科的學生，基本上都是全國的驕子。或許二十年前，胡佩國也是，但畢竟二十年了，知識丟的差不多了。但成大大，雖然胡佩國還是很難跟上，但是基本影響不是太大，加上成大的管理沒有全日制的嚴格，是一套比較鬆懈的管理，畢竟上成大的，基本上都是外面有工作的，學校為了照顧這些人，允許平時不來上課，只要能透過考試就行。胡佩國在濱大的成大待下了，有了這麼好的學習環境，胡佩國經歷了那麼多年的苦難，自然明白知識的重要性，而且他本身就愛學習，最主要是，他種了這麼多年地，明白，自己除了會學習，其他估計什麼也幹不成。

因為成大的管理寬鬆，再加上胡佩蓉給弟弟辦理的一系列通行證。就造成了胡佩國在整個濱江大學，想去哪聽課去哪聽課，想聽什麼課就聽什麼課；而且濱大的圖書館，哪個他都可以進。胡佩國也很好學，即使高中知識不會，胡佩國也一點不知羞，逮住老師就問，甚至有時候老師還教不會，胡佩國直接找到胡洋的班級讓胡洋教他。畢竟胡洋他們是剛剛經歷過高考的，高中那套，可不是已經玩的太熟了。於是乎，胡佩國沒事的時候就去胡洋班級問問題，加上人們也知道這個“老男人”是胡洋的小舅舅，對於人家的這麼愛學，而且還這麼靦腆，也很有好感。所以每到問題的時候，總是有不少學生搶著回答。

也是藉由這樣的機會；胡佩國也算見到了胡洋提到的那個女博士。而且還聽了人家的幾堂課，只是胡佩國喜歡欣賞又如何，感覺自己和人家，差距太大了。人家的知識太淵博了，根本就不可能。

胡洋倒是很熱情，下了課，就拉著胡佩國，追上要離開的陳慧顏。陳慧顏當然知道胡洋的底細應該一開學，她們所有的任課老師都得到了胡佩蓉的叮囑，如果無論哪門課，只要胡洋敢逃課；就直接告給他。所有人也知道，這胡洋是新來的團委副書記的女兒。當然對於她還是省委書記的女兒，也就學校裡有數的幾位高層知道。

幾次之後加上陳慧顏也知道胡佩國在成大上學，底子比較薄，但是看他很好學。每次過來，基本上都是問問題，而且就是聽自己的課，雖然不是自己找個專業的，但是在課下的時候，有什麼不懂的，或者沒聽懂的，還是會追著自己問。

胡洋一度以為，這是舅舅開竅了，藉著找個藉口，再和陳慧顏搭訕。但他哪清楚，胡佩國是太珍惜現在的機會了，而且他是那個年代的學生，那個年代的學生，有一點好處，就是在向老師問問題這事上，從來都不會害羞。所以，在胡佩國問問題的時候，也是一臉的嚴肅，陳慧顏知道他不是這個專業的，開始也以為他有其他什麼想法，畢竟他年紀不小了，看樣子三十多，雖然靦腆，但是不稚嫩。在幫他解答問題的時候，總是會刻意保持一段距離。但是隨後，她回到辦公室，老是聽周圍的同事說起這事。說學校裡來了一個怪學生，就是團副書記的弟弟，因為得到了領導姐姐的特批，刻意在全校任何一個老師那裡聽課學習，所以這人還真想聽什麼課就去聽什麼課。而且不僅僅聽課，比人家正兒八經的學生還認真，不懂的時候，追著老師教授的屁股，一定要弄明白才肯罷休。當然，話不是這麼說，同事間閒談的時候，主