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第255部分(第4/4 頁)

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科是因為預科一直含有半獨立xìng質,不服從北大校方統一管理,蔡元培毫不手軟,將那些陽奉yīn違的教職員工統統解聘。

蔡元培認為,大學是研究高深學問的機關,與注重應用的專mén學校應該有本質區別,大學應該培養通才,而不是專mén的人才。“文理二科專屬學理,其他各科偏重致用”,且“文、理二科有研究所、實驗室、圖書館、植物園、動物院等種種之裝置,合為一區,已非容易,若遍設各科,而又加設醫科之病院、工科之工場、農科之試驗場等,則範圍過大,不能不各擇適宜之地點”。所以,他認為北京大學應該專mén辦文、理兩科,而把其他各科轉到別的學校,或者成為單科xìng質的大學。對此,工科、科師生都是極力反對的。蔡元培深思熟慮之後,允許科留在北大,而對工科卻不留餘地,決意要將其歸併到北洋大學,這一方面固然是為了實現自己的主張,另一方面卻也不無清除前任校長鬍仁源工科班底的考慮。

蔡元培將很多不稱職的中外教員解聘,其中大部分是留日歸國的學生,還有一部分外國教員。同時從國、美國聘請了大批思想活躍的教員,並委以重任。不管是新學、舊學,蔡元培都一視同仁,他聘請教員的唯一標準就是學識造詣,至於思想傾向新cháo還是保守,他根本就不在乎。

只要學問淵博,哪怕你在講臺上鼓吹無政fǔ主義,蔡元培也會不干涉。

“二次**”失敗後遠走日本的陳獨秀也被他力邀回國擔任文科的學長,章太炎mén下的四大弟子更是齊集北

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