第130部分(第3/4 頁)
給自己找事情做。
軒轅星就不說了,除了陪弟弟玩和吃飯睡覺之外,剩下的時間都在他的倉庫裡度過。而還不到一歲的軒轅曜對人體產生了極大的興趣,他總是會問:“爸爸,血紅?”血為什麼是紅色的。
“爸爸,皮白?”面板為什麼是白色的。
“爹地,爸爸,臉,硬的。”爸爸的臉為什麼有一半是機械的。
軒轅戰會耐心地向兒子解釋,陸不破的回答統一為翻出一本書塞到兒子手裡:“這上面都有,你自己看吧。”
不怎麼識字的軒轅曜,還真有那麼回事的會翻開滿是專業術語的書認真看。
見兒子似乎有朝這方面發展的趨勢,陸不破這個當爹的終於有了些自覺。他抽出時間來給兒子做了一本適合孩子們看的醫學科普學,上面印有人體器官的圖片都是可愛卡通版,再配上他們能理解的語言。不過陸不破實在太忙了,直到軒轅曜一歲半的時候他才把書送給兒子,那個時候軒轅曜已經認只許多字。可以跟在哥哥屁股後頭來回跑了。
芒桑梓學院初期佔地為十一萬平方米,今後若有需要可隨時擴建。學院的老師群,陸不破從聯邦學院快畢業的學生中挑選了二十多位很有天賦的學生,對他們進行集中的培訓。
芒桑梓學院作為聯邦學院的附屬學院,並不承擔聯邦發展的大任,教學環境相對輕鬆,而且面對的又是孩子們,陸不破私下裡把自己稱作小朋友藝術團團長。也因此,他的壓力隨著學院的建成也逐漸減少了。
芒斜歷三九四年六月一日兒童節這一天,籌備了一年多的芒桑梓學院正式開門授業,陸不破這位學院校長迎來了他的第一批學生——從聯邦各個星球,城市挑選出的共一百三十四名年齡在四歲到十三歲的孩子,這些孩子不僅要在芒桑梓學院學習,同時還要在聯邦幼兒園學習聯邦的基礎知識。為了做到公正,這一百三十四名學生全部是陸不破親自審查並且親自面試後同意接收的。
學院裡有宿舍,也有專門的人來照顧他們,陸不破一下子成了一百三十四名孩子的父親。但是作為芒桑梓先生的兩個兒子軒轅星和軒轅曜,卻沒有資格進入芒桑梓學院,不是因為他們的身體健全,而是兩孩子對文化、藝術、歷史等方面毫無半點天分。
五歲的軒轅星目前跟著歐陽修整日窩在研究所裡,接受歐陽修的親自教育,沒有像普通的聯邦孩子們那樣進入聯邦學院學習,這是委員會一致透過的。
而兩歲的軒轅曜已經開始學著拿手術刀了,當然他面對的不是病人,而是用來教學的模擬人體試驗品,他的老師是聯邦醫院的所有醫生。
這話說起來似乎有些誇張,但事實就是如此,軒轅曜每天都讓爸爸把他送到醫院,然後就帶著他的專屬護衛去各個部門“參觀”學習,他的特殊身分,哪怕他是提出要觀摩手術現場,醫院方面也會同意,軒轅曜小朋友從來不怕血。
對於這兩個天分明顯不同於其他孩子的兄弟倆,聯邦採取了放任自由的態度,他們想學什麼,聯邦就提供一切的支援。
軒轅曜目前還在學習階段,軒轅星已經表露出他的非凡天賦他研製的飛行推動器可以使聯邦的飛船提速20%,別小看這20%,一旦遇到戰事,這20%對於戰艦的作戰能力就起了關鍵性的作用。
他的發明還不只如此,從普通的機械到光甲,甚至是高階武器,軒轅星都有自己的獨到的想法,他送給弟弟軒轅曜的那份禮物雖然他一直都不滿意,可是歐陽修一提起來就不由得再次驚歎。
軒轅星送給弟弟的禮物是一件可以穿在身上的光甲,相比那些動輒七、八米高的光甲機器人來說,這件光甲外衣可以使操作者的動作更加靈活方便,光甲採用了一種柔軟但又不會輕易損壞的材料製成——這也是軒轅星自己發明的。穿上這種光甲衣服後,操作者可以使用手部的控制器按扭來發揮光甲外衣的效用。
如果遇到敵人,光甲外衣內部的感應器可以根據對方攻擊的方式,來提示操作者該如何應對,同時,光甲外衣的兩隻袖口和膝蓋處有鐳射發射裝置、用來攻擊目標。最重要的是,這件光甲外衣可以隨著操作者個頭的增加而發生相應的變化,很是神奇。
不過軒轅星自己不滿意,光甲外衣還是可以被鐳射損傷,而且攻擊的火力也不是太猛,遇到真正危險的敵人,還是會被對方輕易地打敗。而最令軒轅星沮喪的是,弟弟不是很喜歡,說穿著不舒服而且視線不夠清楚,那時候還不到一歲的軒轅曜把他對這件衣服的感受一股腦的都告訴軒轅星後,就讓爸爸把這件禮物幫他收
本章未完,點選下一頁繼續。