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昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養不教，父之過，教不嚴，師之惰。子不學，非所宜，幼不學，老何為？玉不琢，不成器，人不學，不知義。

PS：很抱歉，17章的內容上傳錯誤，現已更正，請多多包涵。

20、考試

天氣慢慢轉涼，樹葉一片一片投入了大地的懷抱，不知不覺已經是深秋的季節了。一年四季中，我最看不得的就是現在的景象，一片蕭索，很頹廢的感覺。已經是十一月初了，到中旬時，將會迎來我的第一次考試。不過，這次考試完全不值得我去擔心，我擔心的是王老師單獨對我的考試。

自從他拿出《三字經》後，我就開始懷疑，會不會還有《百家姓》和《千字文》？畢竟這是古代三本必讀必會的基礎書籍。果然不出所料，在我能把《三字經》背的滾瓜爛熟後，老師開始給我詳細的講解整本書的含義，熟練掌握之後，《百家姓》出現了。很恐怖的是，百家姓中我有好多字根本就不認識，這根本就不應該是學前班的兒童該學習的知識好不好！害的我讀都讀不全，只好先查新華字典，註上拼音，然後在開始背，而且有些語句及其咬嘴，背的我頭暈眼花，百家姓能全不被出來之後，老師開始將百家姓的起源講述了一遍，又拿出不知道從哪兒淘來的一本《百家姓註解》，看起來破舊的要死，規定我要把常見的姓氏起源熟記於心，光是這一項，就用去了我半個月的時間。好不容易《百家姓》結束了，老師還真的弄了一本《千字文》來，我真是傻眼了，不但n多的字不認識，而且一點都不瞭解講述的是什麼意思，有一些句子，字是認識了，可是看起來就像是隨便找了幾個字放在了一起，完全靠死記硬背，什麼“天地玄黃宇宙洪荒日月盈昃辰宿列張寒來暑往秋收冬藏……”，還有什麼“蓋此身發四大五常恭惟鞠養豈敢毀傷女慕貞潔男效才良”，上下句之間還絲毫沒有聯絡，害的我背了下句忘上句，背了下一段，忘了上一段，到現在還不能完全流利又不出錯誤的背下來。

老師規定我在考完試之後，要拿出成績，簡直是要人命，我只說要學寫字，有沒有要學這麼古香古色的古代文化，可惜，在老師淡淡的目光下，我一句反駁的話都不敢說。

經過這麼長時間的相處，我已經沒有了初見老師時的拘謹和緊張，在學習之外，也可以和老師開開玩笑，甚至頂頂嘴，但是隻要是事關學習方面的內容，老師絕不容許有絲毫的馬虎和將就，他佈置下來的作業，絕對是要不折不扣的完成的，我不敢去試驗如果沒有達成老師的要求會有什麼後果，我也不想讓這位對我充滿期望的老人失望。雖然他從來沒有說過什麼，但我能夠感受的到，老師是在用心教給我知識；雖然他從來沒有表揚過我。，但我知道，當我完成他佈置的任務後，老人從內心散發出來的愉悅。

“劉顏瑋，你上課又在看課外書了！我要告訴老師！”張曉陽小朋友看著我很不平衡的說。

真不想理她，一個被家裡人慣壞了的小孩子而已，不值得跟她一般見識。

“張曉陽，你管人家！老師都說了，只要上課不說話，不搗亂，看什麼書都可以！”右手邊的小胖子宋超看我不說話，打抱起不平來了，“劉顏瑋，你不要怕她，我罩著你，誰也不敢欺負你！”

拜託，我還用你罩？姐姐那是不想跟你們這幫小屁孩一般見識，在心裡翻了個白眼，不動聲色的對宋超說：“胖子，你弄錯了，曉陽不是欺負我，她是怕我考試考不好，才要我多看看課本的。”保持笑容，帶著發自內心的誠懇，不相信你們不上當。

“不要叫我小羊，我不是羊！”果然，張小朋友爆發了。

“劉顏瑋，你怎麼那麼笨！連別人對你是好是壞都看不出來！以後不理你了！”宋小朋友也看不過我的白痴，氣的跳腳。

哎，我現在真是越來越不善良了，看著兩個小朋友被我氣的有口難言，不但不知悔改，反而還欲罷不能，每天不逗逗這兩個人，還真是少了很多樂趣呀。

為什麼張曉陽小朋友總是要針對我呢？這要從我拿到《三字經》時開始，我是多麼聽話的好孩子呀，老師都說了可以讓我上課時看，當然不能辜負了老師的教誨，第二天就拿出來開始背，結果，張小同學多麼目光如炬呀，一下子就發現了，順理成章告發了我，希望得到老師的表揚，可是，我們敬愛的王老師淡定的看了我一眼，眉毛都沒抬一下，說只要上課不說話，不搗亂，想看什麼書就看什麼書，他一律不管。張小同學可能覺得大庭廣眾的沒有達成目的，非常沒有面子，而讓她沒