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，後面的等級暫時不提，學院對黑鐵等級的實力定義是總屬性值超過100，然後透過資格考試，具體的標準，上課時會由你們的老師來解釋。”

“我們的老師是誰？”

“這可說不定，簡單的課程基本是由大二大三的學長，不過如果有哪位畢業生閒著無聊，也可能給你們代課，雖然機率比較低，但如果碰到了就算你們莫大的幸運，畢業生所掌握的經驗，絕不是在校學生能比的！”

儘管陳宇只在課程方面給予瞭解答，至於其他事情，比如很多人關心的新世界，都敷衍性一帶而過，但這已經讓這些代班長們表示了足夠的驚喜。

比如他們知道了，輔導員其實都是上屆大一新生中沒能畢業的留級生，說得直白點，除了一年的學習經驗外，無論是天賦還是能力，他們比輔導員根本差不到哪裡。

再比如學分，正常學員大多數時候只能依賴拼命選修大量課程，用更多學習時間來換取足夠的學分。

但對實力更強的天賦學員來說，他們有更快捷的辦法去獲取學分，比如每個月一次的月考，也就是類似入學測試，在完全模擬的真實的環境中讓他們執行各種任務，達成條件的就可以獲得學分和兌換點獎勵。當然，月考的難度可是要比入學測試難得多。

選課方面，陳宇也給予了很多非常有用的建議，比如選修的課程最好是互相有聯絡，像基礎劍術、基礎刀法這種課程，必然要選修以鍛鍊身法或者力量的副課，如果是選修斧、錘這類重型武器，體質相關課程就是必不可少的。

雖然學院並不禁止雙修甚至多修，但他建議新生還是專一某類武器課程為主，即使要多修，也以同型別為主，譬如身法為主的短劍、短刀，力量為主的重劍、斧錘這類。

而最後陳宇反覆強調的一點，魔武雙修是大忌！

當然，這個世界並不是遊戲，不存在說當你選擇了戰士職業，就永遠都不可能使用法術，更不存在一些小說中所謂的魔武壁壘，法術也好，武技也罷，只要達到足夠的條件，任何人都能學習。

魔武雙修的優勢不言而喻，全能型多方面的攻擊手段，可以讓自己適應各種敵人，但弊端同樣顯而易見，那就是時間！

“魔武雙修的優勢在大一階段是非常明顯的，甚至可以說是碾壓同等級同天賦的其他任何單修學員，但到了大二優勢已經基本蕩然無存，從大三開始，隨著更多更強大的武技法術課程開放，魔武雙修就基本淪為雞肋。”

陳宇在這個問題上顯得非常嚴肅：“歸結原因就是時間不夠，如果把課程比喻成一棵樹，那越是往後，這棵樹就會長出更多的枝條，每個枝條又會延伸出更多的分叉，魔武雙修，往往就意味著你要花費兩三倍甚至六七倍的時間和精力，最優秀的畢業生也不敢說自己能學盡所有課程。”

“曙光學員建校兩百年時間裡，已經有無數學長為我們留下了慘痛的教訓，所以謹記這點，魔武雙修，是大忌！”

隨著聊天不斷的進行和深入，這些班長們表現出越來越大的期待和興奮，蕭林絕大多數時候都是默默在旁邊圍觀著聊天內容，然後有些恍然地意識到了一件事。

陳宇似乎是在給他們灌輸一種精英意識，他們是代班長，是從上千名新生中脫穎而出的天賦學員，他們比普通學生站在更高的起步點，將來也會獲得更多的成就和榮譽，所以陳宇鼓勵他們絕對不能滿足於300學分和黑鐵等級這個最低的升級標準。

沒錯，這個條件只是從大一升入大二的最低標準，應該是絕大多數人都能完成的，但他們作為精英，作為班長，應該擁有更高的標準，而這個標準將決定他們誰成為年級長，將來是否進入學生會，甚至直接決定在新世界的地位。

如果是輔導員，未必會和他們說這番話，輔導員也只是普通的留級生，為升大二而掙扎著，但陳宇不同，他是大二的年級長，意味著他曾經也是班長，同樣是天賦學員，擁有更廣的未來。

所謂感同身受，陳宇更清楚這些班長需要什麼，想追求什麼，而他無疑也成功挑起了大家的競爭**。

然而，十二名班長中，唯獨蕭林表示壓力山很大。

從聊天內容中可以得知，其他的代班長總屬性值雖然不至於像顧曉月那種高達46的變態，可基本也都有30左右，最高的一個甚至達到了38點，也就比顧曉月稍微遜色一籌而已。

相比之下，蕭林總屬性沒超過10，哦不，藉助lv2的基礎短劍掌握，總屬性值也就10點的他就有點淚流滿面了。