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！”她虛弱的聲音在我耳邊響起，顫抖著把花生米遞給我。

“這……”我一時語塞，只是望著那碗花生米發愣。

爸爸聞聲回過頭，說：“你就接著吧！老人家一片好心呢！”

“好吧，謝謝您！”我接過那碗花生米，看到老奶奶筋骨突兀的手和她矮小背駝的身體。

老奶奶笑了，牽動滿臉的皺紋，然後走進家門。

我回到家，把那碗花生米放到櫥櫃的角落裡。

可是現在，我肚子正鬧空城計呢，要不要吃呢？那老奶奶從農村來，瘦骨嶙峋的，這花生米會不會很髒呀？況且她剛來，我們互不熟識，送花生給我吃，居心叵測呀……但她是位老人，應該不是這種人……轉念一想，社會上這種老人也不是沒有呀！

我心裡矛盾極了。正在這時，門鈴響了。我忙去開門，又是隔壁的老奶奶。

“丫頭，那花生米好吃嗎？”我看到她的嘴巴一張一合，手裡依然拿著一碗花生米。

“啊……那個……我不怎麼喜歡吃花生米……不需要了……還有這一碗……”我好久才說出一堆凌亂的話，把手中那碗花生米遞給老奶奶。幾個簡單的動作，卻使我的發尖滲透出豆大的汗珠。

老奶奶望著我，像是要洞穿我的眼睛。她不再說什麼，重重地嘆了一口氣。

從此，我們變得更加陌生，更加疏遠。我這才意識到，我親手放棄的，不僅僅是兩碗花生米。

幾個星期之後，我提著一袋蘋果，敲開了鄰居的門。

“您好，老奶奶，我跟您送蘋果來啦！”我微笑著說。

“嗯，這丫頭真懂事！”她似乎忘記了我曾經的所作所為，臉上開出了一朵燦爛的花。

“我很喜歡吃花生米……可不可以……”

我的話還沒說完，老奶奶已轉身離去，“好，好，我去給你拿來！”

我懷揣著那兩碗花生米回到家。原來老奶奶並沒有吃掉，沒有丟掉，而是儲存起來。難道她早就預料到我會去要這兩碗花生米嗎？

我重新得到了這兩碗花生米。這碗中裝的也不僅僅是花生米，還有許多深藏在人們心底的真摯感情。

………【第一百三十五章　鑽研】………

那一天，我看到了一幅漫畫——鑽研。同學們在潛心地鑽研，這種精神不值得我學習嗎？

校園裡很熱鬧，夏天的下午，歡笑聲不斷，有幾位同學卻在教室裡鑽研問題。最近，學校提出“如何對待上網”“上網會耽誤學習嗎？”這兩個問題。校園很快就掀起熱潮。只聽小芳說：“上網當然是件好事，但多上網不一定是件好事，會耽誤學習。”“嗯……這個問題能說詳細一點嗎？”小晨說了說，有繼續查閱資料。“我家的電腦可以上網嘛，弟弟他經常玩遊戲，導致成績下降。多上網不是好事。”小芳繼續說道，她望了望小晨和小東，好像為自己的想法自鳴得意。小晨查閱資料的時候很認真，小東則在一旁默不作聲，他思考問題的時候一本正經，活像偵探柯南。天氣更熱了，一寫老人在樹下邊扇扇子，邊乘涼，小狗伸出舌頭散熱。“我查到了！”小晨叫了起來，她指了指書上的幾行字，有說：“書上說，上網有利有弊，是咱們的想法不同罷了。”小芳眨了眨眼睛，有些不明白。“我認為大家要有自控能裡，上一些好的網站，例如上作文網。小芳，如果你弟弟不玩遊戲，你媽媽不會罵她的。”小東終於開口說話了。小芳如同一大早洗了臉一樣清醒，頓時恍然大悟。

他們這種鑽研精神不值得我們學習嗎？他們如此地認真，而我們有些同學做事卻很馬虎。鑽研精神是大家需要的精神。有些同學做作業只求快，不求好。老師佈置作業是想大家按要求完成，鞏固知識。如果你寫的字這麼潦草，這樣做有效果嗎？我們上好每一節課，完成老師佈置的作業，有鑽研精神。他們不怕困難，為什麼我們遇到有問題時不太清楚，不去鑽研呢？

這幅漫畫真令我受益匪淺！我們遇到困難不要被嚇倒，要努力去想問題。難道我們不需要鑽研精神嗎？

………【第一百三十六章　雞蛋“自殺”記】………

今天我們班舉行了一場別開生面的摔雞蛋比賽。比賽的方式不是比摔的遠近，而是比從高空摔雞蛋誰的雞蛋落地時誰不會破。

上課鈴一響，老師便帶我們來到了雞蛋“墓地”的上空——四樓樓梯拐角處。我的責任是在樓下“墓地”看雞蛋是否會摔死。突然，老師一聲令下，第一組的雞蛋全副武裝地從樓上跳了下來。啊呀！雞蛋竟然