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遲到了。時間、時間你過得慢一點啊；老爸、老爸你吃得快一點啊。在我的祈禱之下，我終於沒有遲到啊，呼，呼。到教室一看，傻眼了：那個人多得啊，沒法說，黑壓壓的一片。正往位子走去，後面傳來了鄭鈺不懷好意的話語，我一聽，暈，怎麼今天早上就那麼倒黴？今天可一定做事處處小心啊！

二

緊張的語文考試開始了，一開始這還是我的天下，可我被一隻攔路虎給絆住了：這段話運用了什麼和什麼的修辭方法來寫出橋、水、敵的險？一個是比喻，還有一個是什麼呢？擬人？不對，沒有擬人句哇。列數字？不能用吧？那好像都是用在說明文中的呀！抓耳撓腮，抓耳撓腮，寫襯托出吧，就算是用沒有抽掉木板前的橋的險，來襯托出現在被抽掉木板的橋吧！只能這樣了。喲，這年頭的壞人怎麼有那麼多呢？連我這當年大戰沙場的將軍都快抵擋不住了……終於衝到了最後一關——鬼門關——作文，選哪個好呢？聽天由命吧，我偷偷地撕碎一些紙寫上數字，抽籤，哦？1，快動筆吧。怎麼我的左邊：真的有人哪，魏老師在幹嗎呢？我忽然間恍然大悟，MYGOD，我鉛筆盒上的天花紙，苦命的我啊。這場仗終於打完了，累得我筋疲力盡。輕鬆了幾分鐘，又再次另人窒息，朱校長來為我們複習數學來了……

三

數學考試在下午一點鐘左右就準時緊張開始了。教室中無不包含著一種激烈的氣憤，同學們都像修鐘錶的老大爺，低著頭，手中握著筆，馬不停蹄地奮力地拼搏著，希望能取得另自己滿意的成績。數學考試完沒多久，英語考試就又接著開始了，我努力地做著，一大題，兩大題，三大題……終於做完了。可沒等我鬆下一口氣來，許鍾媚就拉著我的衣服說：“慘了，我整大題都錯了！”“不會吧！你耍我吧”我一開始並不怎麼去理睬她，怕她又和我在開玩笑。“沒有。”她一本正經地說，“不是有道題目是音標麼？讓我們填顏色是不是，下面的圖畫旁邊有條橫線，是讓我們填那個物品的單詞而不是填顏色的單詞。我全錯了！”我驚訝地瞪大了眼：“不是吧，我也填了顏色的單詞，完了，完了，而且我們錯得一樣，別人又要說我們在校對了，怎麼辦？”我們把最後一絲希望寄託在了連凱穎的身上，沒想到她填的也是物品的單詞。我終於抵擋不住了，倒，蒼天哪。

四

到了家，又給我來了個晴天霹靂：陳煊南打了個電話來，說我數學只考了80多。掛下電話，靜靜思考到底那裡錯了，可是，想不出，想不出，想不出，撓撓頭，我的抵抗線完全被擊垮了，我完全崩潰了。阿門，可憐可憐我吧！

五

終於到晚上了！多麼“精彩”而驚慌失措的一天，我睡，睡覺總可以了吧！

正當我在夢中遨遊的時候，一陣美妙的音樂傳入了大腦，再次像早晨一樣，條件反射地坐起來。天：原來是手機沒關，而不知哪個沒時間觀念的傢伙打了個電話進來。這不讓人活了啊，今天已經夠倒黴了，怎麼現在還得再……

月光如水，我真的要無語問蒼天了……

………【第五十九章　睡不著】………

夜幕早已降了下來，月亮公公也早已熟睡了，大家都已經*了甜蜜的夢鄉，可花園樓的8層還亮著燈。這是誰的家呢？這，就是小明的家。

寬闊的房間裡，潔白無瑕的牆上的“笑臉”掛鐘已經指向十一點半了。小明躺在舒適的小床上，翻來覆去睡不著覺。他一會兒抿嘴偷笑，一會兒又自言自語，好像在細細回味著什麼……

今天早上，小明一大早就去上學了。正走著，忽然，他聽見一陣急促的呼救聲：“救命……”小明聞聲望去，只見一個小朋友掉進小河裡了，正伸出小手奮力地掙扎著、撲騰著。形勢非常危急！小明二話不說，像一支離弦的箭一樣飛奔過去。他折了根細長的樹枝，試探了一下小河的深度。呀，好深呀！小明看了看四周，這條小河就在花園樓的後面——一處不引人注意的地方，這會兒正一個人影也沒有。小明急得冒了一身汗，心想：怎麼辦？沒人！轉眼一想：不過，我還會游泳，小朋友也離岸不遠，應該能救到那他。但小明又想：這兒水流那麼急，水又那麼深，憑我那三腳貓的狗爬式，恐怕救不了他，反倒……

“救命……！”一聲聲絕望的呼喊越來越急、越來越弱。小明急得如熱窩上的螞蟻——團團轉。突然，他靈光一閃，想到了書包裡為上自然課準備的一捆繩子，對了！小明心中迅速有了主意。於是，小明飛快地從書包裡取出繩子，一頭綁在了岸邊的一塊大石頭上，自已一把抓著繩子