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抬頭教子弟,幾十年如一日,老老實實做人,踏踏實實做事,從來都慎言少語的袁世平,為什麼突然之間這麼大的脾氣,覺得他太沖動了,為一個學生,根本不值,眼看著他就要退休的人了,好好的安心做自己的老師多好。
………【第五十九章 狂生】………
(感謝昨天打賞的三位書友;死在黎明前;戴菲;二個代表;謝謝!)
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就在所有的老師都認為,這個袁世平的事情過後,就沒什麼事了的時候,經濟管理學院一個已經退休,但是反聘回來的一個老教授,國內的知名學者,經濟學家,一個極少出現在學院辦公樓的老人,出現在院長辦公室,指著明星院長李長書痛斥的情形,再次的讓所有的老師們,瞪大了嘴巴。
所有的老師們,都開始關心起這個叫高楓的學生來。
究竟這個學生,有什麼樣的背景,能夠讓袁世平,還有那個老教授如此不惜一切的為他出頭?
而就在這些老師們都還沒有來得及弄清楚這個叫高楓的學生何許人的時候,更不可思議的事情出現了,幾位上個學期擔任高楓課程的老師,全部聯名提出上訴,要求學院領導,撤消對這個學生的處分。
有jī進的,直接痛斥院長李長書在搞一言堂,在亂來!氣得一直以來,在外表面者都謙謙有禮,文質彬彬的李長書嘴角都直抽,指著他們鼻子,連粗口都罵了出來。
這一下,不但經管學院全院老師,就連鄰近的一些院系的老師,都轟動開了。
每一個老師,都開始四處收集起這個高楓的資訊來,甚至有一些老師,還專門去找了他的班主任袁世平,但得到的結論,卻令他們非常的吃驚。
這個學生,明顯並不是什麼權貴子弟,基本上,沒有什麼背景,他們為他出頭,只是因為他的才華,每一個上學期任過他課的老師,無不誇口直贊這個學生的才華橫溢的。
甚至那個老教授更是直言,他教書幾十年,這是他見過的最有才華,最有天份的一個學生,像這樣的學生,經管學院居然因為一點小毛病,就要處以開除學籍這樣嚴厲的處分,這樣的沒有容人之量,這樣的違背華大一貫的寬容,包容的校風,實在令他失望,他還直言,如果經管學院不給予取消這個處分,他將厚著老臉,推薦這個高楓到兄弟院校交通大學去,絕對不能讓這個人才,就這麼毀在某些亂來的人的手裡。
於是,那些老師們帶著好奇,去教務科,翻查到了他的卷子,頓時,他們也轟動了,當有一些人說,這些答卷,都是他在半個小時內答完的時,他們都震驚了,他們中許許多多的老師們,都在抿心自問,自己去答卷,不要說半個小時,就算三個小時,能答出像這樣的卷子來嗎?
關於運籌的那些分析,關於管理的那些新穎的見解,條理的分析,令人豁然開朗的思路,創意,都讓他們感覺獲益菲淺,他們開始有些明白,為什麼這些老師會為這個學生出頭了,漸漸的,越來越多的老師,加入了向李長書提意見的行列。
…………
夜幕漸漸降臨,位於經管大樓九樓的院長辦公室裡,燈光通明。
李長書背靠著那張並不算很舒服的椅子,伸手揉了揉腦門,臉上帶著一絲難以掩飾的疲倦。
他的面前,擺著一張封封的求情信。
一看到這些信件,他的眼裡,便不自禁的帶上了一絲的怒火。
李長書是那種平時表面上看起來極為溫和,似乎很親切,很和藹,但是卻極有決斷力的一個人,用通俗的話來,就是那種典型的當官的人。
這上面,居然還有聯名信,辭職信!
什麼意思呢?這是在逼迫我李長書,給我施加壓力麼?
目光落到那封醒目的寫著辭職信的信封上,李長書的嘴角浮起一絲冷笑,手不自禁的扯了扯脖子上的領帶。
袁世平,你不是要辭職麼,我就批了你!
李長書冷笑了一下,伸手拿起那封辭職信,伸手就拿起鋼筆,刷刷的寫下了倆個字,同意。
像這樣的老師,動不動就拿辭職來威脅領導,不服從領導管理的老師,能夠教育出什麼樣的學生?也就能教育出那樣一個不守規章制度,目無法紀的狂生了!
是的,狂生!
李長書是這樣定義高楓的。
本來,高楓這個學生的事情,他是不太瞭解的,他最近所有的精力,都放在了一個和華夏大學一起合作的一個專案上,極少管理經管學院的事情,他的秘書和他講了一
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