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而先開了口，“先跟我去一趟校長室。”她臉上浮現出和費瑞靈臉上同樣的計劃被打亂的不悅，引著費瑞靈來到石像獸面前，“滋滋蜂蜜糖”。

校長室內

校長室裡，不光鄧布利多校長在，連Voldermort教授和弗立維教授也在。

“要不要來點蜂蜜糖？‘蜜蜂公爵’的新口味。”校長笑眼彎彎，非常祥和。

“不用了，謝謝校長，我剛吃完晚餐。”費瑞靈禮儀到位，“有什麼事情能直說嗎？”

“怎麼？你在趕時間？”校長依舊是繞彎子的風格。

“本來計劃是請麥格教授監護我進行兩到三個變形試驗的。”費瑞靈也不客氣，“我不想打亂我的學習進度。”

“那麼，好吧，弗立維教授說她們學院的二年級生勞拉，你和她在火車上認識了吧？”校長依舊慢悠悠，“你還向她提出了團體合作的概念？”

“是的。”費瑞靈有點莫名其妙，“這是很自然的不是嗎？每個人的生命都是有盡頭的，而學問則是無窮無盡的，你不可能在一生中學完所有的全部，肯定只能挑自己最感興趣的東西研究啊，如果每個人都願意把自己專精的那部分貢獻出來，再組合起來，肯定要比一個人的頭腦管用，不是嗎？”

“麻瓜的大學裡都是這麼做的？”鄧布利多的眼神正經起來。

“是啊。”她眨眨眼，怎麼了？

“為什麼？研究學問是很私人事吧？為什麼會願意在不成熟時就和別人互通？”弗立維教授有點奇怪。

“可是，這些學問，是怎麼來的呢，也是一代一代的別人研究得出的吧？既然從別人那兒得到了知識，自然也要回報啊，這是等價交換原則吧？必須用這些從前人那兒得來的知識更好地為自己所屬族群服務才是正確的呀。”費瑞靈搞不懂了，“如果只是拿來研究，而不用研究結果來改變所屬族群的生活，那研究了又有什麼意義呢？”

“艾琳和我說，是你提出了魔法鋼筆和魔法紙的概念，她才會去研發？”Voldermort教授也開口了。

“是啊，為了讓巫師生活得更方便，無論什麼學問都是以人為本的吧。”費瑞靈一點也不覺得有問題，“巫師界並不能脫離普通世界生存，當普通世界不停的在前進，如果巫師界跟不上的話，很有可能巫師界會變成對普通世界來說‘阻礙世界前進的累贅’。”說到這兒，她開始轉守為攻了，“一個巫師，即使魔力強大，魔杖在手，同一時間能對付幾個麻瓜？十個最多了吧？巫師的群體攻擊咒並不多，而目前麻瓜界和巫師界的總人口比例，差不多是100／1，也就是說，如果麻瓜界真的發動戰爭，一個巫師很可能會對上一百個麻瓜，而且，你們有沒有試過，用麻瓜軍隊裡的武器來和巫師對抗？簡單點的衝鋒槍，如果可能，我希望鄧布利多校長和兩位學院長能嘗試面對一下這種武器，再來和我談，你們今天本來想和我說的事，OK？”

“你知道我們想和你談什麼？”弗立維教授疑惑。

“大致知道。那麼，現在我可以繼續我的變形術試驗了嗎？”費瑞靈開始有點不屑一顧了，虧得面前的兩位還是魔法界最偉大的政治家，連知已知彼都做不到，還想問她普通世界的最新發展，如果他們不能把對普通人的目光由俯望改成平視，她是絕對沒心情和他們做無用功磨嘴皮子的。

“為什麼伊萬斯小姐這麼急迫呢？能告訴我原因嗎？”鄧布利多校長的眼神急劇閃爍。

“因為我在學習知識方面常會有突發靈感的時候，在自我測試中我發現如果在靈感期完成試驗的話，我對知識的掌握會非常之好，否則就要花三倍以上的時間，這會打破我的學習表。”費瑞靈說的是實話。

“那麼，不如就在這兒試驗吧，也許你不知道，我在當上校長之前，也是教變形術的。”鄧布利多今天是肯定要仔細探查一番這個特別的學生了。

“也好，其實不用多久的。”費瑞靈從口袋裡掏出魔杖，“如果我的試驗沒問題，請不要打斷我好嗎？”

“可以，畢竟有四個教授在這兒，不會讓你出事的。”Voldermort教授也想看看這個天才學生到底能做到哪一步。

費瑞靈拿過桌上的一隻茶杯，用魔杖抵住，先把它變成了一隻碗，接著是一隻小白鼠，找了找它們的質素頻率，然後就是向另兩個方向了，她閉起眼睛，先是向南那個方向，隨便找了個頻率，控制魔力輸出。

張開眼睛，包括她在內，所有的人都呆住了！

“這算是幽靈