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可這一點他怎能承認，要承認了，不等於說，兒媳和阿旦遭遇的這一切，最終的罪魁禍首是他？

光是這個想法就讓趙延昌的心揪得緊緊的，早知今日，也許他會剋制自己的厭惡，至少表面上對皇后好一點，讓她心裡不要有那麼多怨憤。可如今說這些也晚了，在皇后做了那麼多人神共憤的事後，他實在提不起一點點興趣對她示好，連裝都裝不出來了。

不過，還是有些事可以做的，他對兒媳鄭重承諾：“你放心，皇后以後再沒能力針對你了，朕的人已經在著手調查皇后的勢力，一經發現，立刻搗毀單留下她孤零零的一個人，做不了耗的。”

俞宛秋心一動，果然，世上沒有純粹的好事或壞事，任何事情都有兩面。她一直想要剪除皇后在朝中的勢力，故而趁勢言道：“您說得對，光是母后一個人，哪有這份能耐？肯定是朝中有人支援，而且是來頭很大的元老級人物。”

趙延昌對政治有種天生的敏感，立刻追問：“你有查到什麼了嗎？”

“沒有，臣媳只是依理推斷。”別說她手裡沒證據，便是有，也不敢拿出來。身為太子妃，理當老老實實相夫教子，培植勢力查探朝廷命官，不是跟皇后一樣了？

目送趙延昌走出屋子，俞宛秋抱起阿旦，哄著他說：“我們去找哥哥好不好？”

阿旦立刻“阿阿”地叫喚著把手伸向門口，這個舉動給了俞宛秋莫大的信心，也許，可以透過口型，教這個孩子學會說話。

緊緊貼著孩子的臉蛋，她在心裡對自己說：塞翁失馬，焉知非福？失去了聽力的二皇子，對皇位不夠成任何威脅的二皇子，將會是太子哥哥最心疼的弟弟，哪怕他日登基為帝，這個弟弟，仍會佔據他心裡最柔軟的一角。

做不成周公旦，做個閒散富貴郡王也好啊。

事已至此，她只能如此這般安慰自己，也安慰著懷中的孩子。

同人卷　第三百二十六章江中遇險

因為阿旦出了這種事，接下來的幾個月，俞宛秋都留在南都照顧孩子。

後來她又偷偷做過幾次試驗，發現孩子確實耳朵失聰後，便開始有意識地教孩子根據口型學發音。比如，把孩子的小手放在水中，讓他感受水的清涼，同時嘴裡不斷地念著“水”字；然後把白開水或果汁倒進杯子裡，教他念“喝水”；再進一步，把水杯遞給別人，教他說“請你喝水”。

這個辦法，是她過去在圖書館泛讀時，從海倫凱勒的自傳中看到的。事實上，訓練阿旦的說話能力比教海倫凱勒容易得多，因為海倫不只聾啞，她還是位盲人，阿旦卻有一雙明亮的大眼睛，腦子也很靈活，教他說話並不比教一個正常兒童難多少。到這年年底，也就是阿旦一歲半時，他已經能用嘴表達自己的基本需要。如果不事先說明，外人根本看不出這是個失聰兒童。

阿旦的聰慧讓俞宛秋深感欣慰的同時又黯然神傷，若沒有身體缺陷，這本來該是個多麼耀眼奪目的孩子。堯兒像他父親，小小年紀，就有股令人仰視的尊貴與威嚴。阿旦則越長越像母親，五官特別清俊，眉目如畫，秀雅絕倫。趙延昌每次提起他，都以“我們家的美男子”開頭。

再豁達，再洞明世事，俞宛秋還是忍不住在夜深人靜時看著搖籃裡的孩子一次次落淚。

趙延昌後來採取了一系列手段打擊皇后的勢力，朝中也罷了一些官，尤其是曾家人，免職的免職，下獄的下獄，幾乎將曾家連根拔起。

皇后見勢不對，鬧著要出家，趙延昌雖未許她剃度，卻把統攝六宮之權交給了張賢妃李昭儀等人，組成了一個四人管理組，對外宣稱皇后染病需要休養，等於把她禁錮在太后的沐萱堂。

為了防止諸妃坐大，趙延昌沒有下廢后詔，也沒有收回皇后的印綬，只說暫時交給張賢妃保管，總之，用心良苦。

俞宛秋不是不理解趙延昌的苦衷，這原本就是她的意見，可心裡仍憋得慌，覺得對不起孩子。明知道兇手是誰，為了“顧全大局”，只能眼睜睜看著她逍遙法外，甚至還要幫著圓謊，不讓世人察知真相。

這些委屈與憤懣，統通變成了文字寫進書信裡，寄給遠方那個和她同呼吸共命運的人。

結果，平時最厭煩讀書寫字的趙佑熙，現在比誰都勤快，每封公函中必夾帶私函。趙延昌深知阿旦的事對兒子媳婦的打擊有多大，他們能透過書信交流，互相開解安慰，是他樂於見到的。要不然，一向離不開媳婦的兒子，若是連這種溝通的渠道都沒有，長期壓抑下去，對身體不好，也容易影響情緒。