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說故事的少年道：“巧妙就在第四天。這一天，敵軍的守衛又發覺城樓上有稻草人縋了下來。這一次，他們也懶得報告了。反正是稻草人，報告了還要吃蛋糕。”

“吃蛋糕？什麼意思？”

“……是受懲罰的意思。反正沒有什麼別的花樣，繼續打瞌睡！可是，那些稻草人一縋到了城牆底下，就完全不是那種木呆呆的樣子了。他們一下城牆，就非常迅猛地行動起來，直撲到敵軍的營帳前面，一番戰鬥，將敵軍殺得哭爹喊娘！原來，守城將軍原先的行為，借箭是次要的，重要的是——麻痺敵人！”

不知不覺聽了這麼久，我兩腿幾乎麻木。不過我沒有注意到自己的兩腿，我深深被震驚了：我熟讀詩書，這麼驚險有趣的故事，豈能不知？顯然，這個故事不是“上古時代”真正發生過的事情！或者說，這個故事，是這個少年編的！

就這個故事來看，這個少年，已經深知軍法！這麼巧妙的計策，至少我就想不出來！不知主公注意到這個人才沒有？

見了主公，說完正事，就提起今日見聞。主公一笑，道：“這個人我知道。我想重用他，奈何他不肯受。”

“主公，聽了那個少年的故事，我倒有了一些想法……”我將自己剛才想到的，一五一十說了出來，“袁軍一定沒有聽說過這個故事。反正袁軍的箭支很多，我們不妨借來用用。”

“這幾天夜裡倒是沒有月亮。不過將士兵裝扮成稻草人的做法，未免有些兇險。萬一稻草不能夠完全消去箭的力道，那麼士兵就很危險。”主公沉吟了一下，說。

這幾日主公的行事態度似乎與以前似乎有些不同。但是我又不知不同在哪裡。

走出營帳，我去督造投石車。希望投石車能夠抵擋袁軍高臺上射下的亂箭。

……

這一日我剛走到造車的營地，就看見了一個陌生的少年，在營地裡很好奇地問這問那。我臉色一肅，厲聲呵斥守衛的將兵：“誰放他進來？他又是什麼人？”

守衛有些委屈，告訴我：“他拿了曹公的手諭來。具體名字我們卻不知道。”

我皺眉：“你們好生糊塗！連姓名也不問！把他叫過來，我要問個究竟！”

雖然說，我也不相信那個少年會是間諜，何況還有主公手諭。但是這到底是機密要地，謹慎一些總是好的。

少年走了過來。“見過劉大人。”他禮數倒還周到。

我望著他：“你到底是誰？為什麼來這裡？想做什麼？”

那少年微笑：“我是誰，不方便告訴你。我來這裡是想看看這個時代最厲害的殺人機器是怎樣的。沒有別的目的。”聲音有些熟悉。我聽到過這個聲音嗎？

好生無禮。我的聲音嚴厲了：“你到底是誰？到底意欲何為？”

那少年皺眉：“這樣一個發明，有什麼好稀罕？我原先還以為，能夠打上五六丈高呢，這麼一點高，又能夠抵什麼事？”

看起來是一個無所事事卻深得主公寵幸的貴家子弟，什麼事情也不懂得的。我擺擺手：“將他帶到曹公營帳去，問問曹公意思。”

那少年看看圍過來計程車兵：“我來，是想告訴你幾個改進的方法，可以增加投石車投石的高度和力度。你不希罕，我就去告訴曹公了。”

“什麼？”我站了起來，“你竟然有辦法？”

“很簡單，就是槓桿與滑輪。”

聽著這個聲音，我終於想了起來：“你就是那個講故事的少年！”

這少年的知識很讓我吃驚。我實在沒有想到，他居然有這麼奇妙的設想。幾天之後，我們漸漸熟悉了；不過我也只知道他姓風，如此而已。投石車已經大功告成，他現在正指揮幾個木匠竹匠做風箏。不過他做的風箏的確有些大，光一個翅膀就有一丈多長。我實在有些生氣這少年親兵怎麼這樣無所事事，還要浪費其他人力：“你做了這個風箏，放得上去嗎？要幾個人一起幫著放？”

這少年笑著說：“是要幾個人一起幫著放。聽人說，你那天對曹公建議借袁軍一些箭支來用用，不過曹公擔心士兵被誤傷，所以反對。我想，如果真要借箭，那也不是沒有辦法。”

我看著風箏，眼睛裡充滿懷疑：“用這風箏？”

少年大笑道：“這風箏如此之大，綁一兩個稻草人上去應該讓人很懷疑是真人吧？”

我皺眉：“為了這麼幾支箭，浪費那麼大的精力來做風箏？做一隻風箏的工夫，已經足夠做幾千支箭了。”這少年的想法的確很有趣，不過實