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定搭配hahahaha）

我疑惑的“啊”了一聲，陳大叔卻發話：“來，唐銘心，快把這幾個字也給我寫了。”

我又“啊”了一聲，卻是驚嚇的一聲“啊”，“啊”的原因就在大門口。

教學樓大門口，寶哥疑惑得望著我的那四個大字。他的表情就是不信、鄙夷、奇怪。

簡而言之，寶哥是有點接受不了我寫的字讓他自慚形穢這件事，，，，

一旁的蕭然望著我，不看字，只看我。眼神探究，讚賞的意味卻比寶哥濃很多。

我抖了抖，我在蕭然的心目中一直是個標準的殘女。如此這般，我變成了才女了，我是篡改了歷史嗎？

我不是日本人，我要遵循歷史。

寶哥看著我朝著蕭然發呆，嗤笑道：“蕭然，認識一下，這是我妹妹，唐銘心。”

下午的第一堂語文課，我果然開小差了。開小差的物件是我北緯15°的方之同學。

自從他連續罰站半天之後，革命的根據地就從倒數第二排，哐當移到了正數第二排。他搬來的時候，不以為恥反以為榮得向我提出了建立友好睦鄰關係。

我給了他一句話，“走你的，小心被老師口水噴死。”

江綠意很不滿和他坐同桌，拿了我的記號筆就畫三八線，三八線粗得讓人看了都想三八一下。

張也倒是很熱情，拍拍方之肩，張口就和人家稱兄道弟，“兄弟，下課請我們吃三色杯。”

方之點點頭，爽快得從他綠色的裡掏出一張50，一張100，一張50。。。。

我滿臉黑線得看著他，不解道：“你是想請我們吃哈根達斯嗎？拿這麼多？”

方之，“什麼哈根達斯？我請你們吃碎碎冰啊。”

四年級的課業就是輕鬆，下午一共三節“精英”課程：語文、音樂、體育。

語文課也就罷了，發發呆，感嘆感嘆老師的普通話就過了。

可這音樂課，就上得太悲催了。

比較一下大學的時候我選修的音樂欣賞課，真是深恨當時沒有好好珍惜。我所在的學校有著全國最一流的音樂教室，光裡面的一架鋼琴都是大師簽了名的收藏級文物。那個時候我為了刷學分，百無聊賴得選修了音樂欣賞這門課。

當時站在講臺上的老教授正在點評《穀粒飛舞》這首曲子的曲式結構，我打著哈欠在下面刷手機屏。老教授很不滿我的態度，點名道：“最後一排穿睡衣過來的那個女生，站起來。”

我看了看四周的同學，四周的同學都在看我。

我不能自欺欺人地坐在位置上不動，所以，我站起來了。但是，我要糾正一點，我穿得是帶有藝術氣息的灰色長筒裙。這種長筒裙裹在有氣質的人身上，就像傳教士穿的兜帽長袍，但穿在我這種沒有氣質只有體質的人身上，就像老教授形容的，是睡衣吧。

老教授恨鐵不成鋼地看著我，嚴肅道：“這位同學，你坐那閒著也是閒著，談一談我剛說的這首《穀粒飛舞》吧。”

聽到老教授這句話，我的思維沒有走上正路。《穀粒飛舞》？這不是十級考試曲目麼？雖然有好幾年沒練過了，但勉強彈一彈，還是可以的。

我抬頭道：“好的啊，老師。”

然後我在全班同學的注目下，走到了講臺邊的鋼琴邊上，還矯情得吹了吹鋼琴上不存在的灰，磕磕絆絆地彈完了那首《穀粒飛舞》。

老教授：“。。。。。。”

全班同學：“。。。。。。”

大學的音樂課，我尚且能全身而退。小學的音樂課，我卻上得全身疲憊。

全班分成兩組，一組持擊打樂器三腳架，另一組持擊打樂器銅鑼。兩組人馬在音樂老師的帶領下，有節拍但沒節操地練習著曲子。

這個後來嫁給大官叔叔做小老婆的音樂老師，對我上課交頭接耳的行為，不知道為什麼意見很大。大家說，光坐那邊敲三腳架，我能不講話嗎？三腳架能控制我不講話嗎？

江綠意敲的是銅鑼，她的壞心情因為方之在臺上彈鋼琴，更加惡劣了。

我一邊敲著三腳架，一邊讚歎道：“哎，方之還會彈鋼琴哪？看不出來啊，他學習不好，卻是個音樂才子呢。”

江綠意“哼”了一聲，這聲“哼”伴隨著“砰”的敲擊聲，很是應景。

“彈一首巴赫練習曲就音樂才子啦？這種難度的伴奏音樂，不過才二級的考試題。銘心，你不是過六級了嗎，老師為什麼不讓你去彈？”