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唐王朝了。

吞併了大遼的大宋。如今實力無疑最為強大。如果他們再有軍事動作，目標在吐蕃國君臣看來，除了他們根本沒有第二個。西夏同樣心有忐忑，不知趙孝錫會如何對待他們。

西夏能建國，更多也是佔據了水美莫肥的河西平原。對於這塊寶地，只怕大宋也不可能拱手讓人。如果大宋來襲，他們又應該做何選擇呢？

總之，在趙孝錫大宴群臣跟有功將領，犒賞眾軍將士的時候。這些番邦諸國的皇帝，都感受到一種無形的壓迫。就連勉強保留下來的高麗，同樣覺得膽戰心驚。

原本還覺得，欠的銀子能拖便拖。現在看起來，想讓大宋找不到吞併他們的藉口，這筆賠償銀還是儘早償還。可怎麼儘早償還呢？

為了保證國統，高麗的皇帝能想到的辦法，就是提高稅賦。實在不行，就是找一些國內的肥羊，做出抄家滅族的事情，儘快籌備這筆銀子還債。

卻不知道，這種事情正是趙孝錫希望看到的。假以時日，這個高麗王朝，不用大宋派兵都會自動滅亡。等高麗王朝覆滅，大宋再順勢平亂將其吞下。

在很多人覺得，士氣正旺的大宋，應該會再次興兵。攻打前番拉攏大遼，意圖抗拒大宋的吐蕃時。趙孝錫卻下旨，撤回佈置在吐蕃邊境的部隊。

這樣的舉動，別說大宋的百姓看不明白，那怕吐蕃的百姓同樣看不明白。可趙孝錫根本沒想過，需要他們想明白，撤軍更多也是出於國內建設考慮。

此次徵遼之戰勝利，大宋自然民心凝聚，軍心民心都高漲。可趙孝錫清楚，好戰必亡的道理。眼下朝廷更多的，還是要整頓民生，恢復戰區的破爛不堪的局面。

管理這麼大一個國家，跟管理瓊州還有琉球不同。存在於大宋的南北貧富差距，讓趙孝錫同樣清楚，北方之所以貧窮，更多也是飽受戰亂與威脅。

那怕大宋立都北方，除了皇城周邊諸城，百姓的日子好過一些。其它邊境地區的百姓，生活過的可謂苦不堪言。不治理一下，何談明君二字呢？

大遼滅了，那位未來金朝的開國皇帝被砍了。壓抑在趙孝錫心頭，那擔心的亡國之禍，也算告一段落。現在他要做的，便是帶領大宋走向富興強盛。

大批邊軍轉變成屯邊軍，參與訓練的同時，也開始建設邊疆。針對這些邊軍將士駐守邊關，趙孝錫同樣給予大力的資金扶持，遷居關內百姓赴邊開墾。

與此同時，趙孝錫的民族融合政策，也開始在大宋管轄下的疆域中展開。在琉球跟瓊州推廣的漢語拼音，隨著一批批書生，開始陸續開赴邊境教書育人。

為了讓這些年青書生，甘願遠赴邊陲傳授大宋文化，趙孝錫特意制定。類似後世，支邊教學的獎勵措施。這種獎勵，將體現在他們將來考取功名時。

如果同樣中到進士榜，參加過支邊育人的書生，將優先安排官職上任。這便意味著，將來想在朝廷開科取仕中佔的先機，參加這種至少兩年一次的支邊很有必要。

除此之外，趙孝錫漸漸減少獨尊儒家的觀念，在皇城另開一家工學院。原來的天子書院，趙孝錫反倒不怎麼看重，更多器重這個新開的工學院。

在趙孝錫看來，大宋會八股文的書生太多。而能工巧匠，懂得發明創造的人太少。這種觀念必須轉變過來，讓大宋百姓真正享受到，文化創造帶給生活的改變。

面對不斷進言的文官御史，趙孝錫根本不與他們爭議。將他們帶到，遷移到皇城郊區的火器工坊裡。讓這些文官御史，看一看什麼叫科技的力量。

望著這些震天般炮聲，還有水力機車的力量，這些之乎者也的文臣書生。也第一次覺得，他們除了明禮識體之外，學的東西里根本沒有這些。

當儒家文化遇上先進科技，他們也知道，這位皇帝以這種方式告訴他們。從今往後，大宋將進入百家爭鳴的時代，死讀書，讀死書的文弱書生，便是不那麼吃香了。

對於一些讀不起書的寒門子弟而言，進入各府城開設的工學部學習，同樣是個改變人生的機會。最不濟，他們從工學部畢業，也能拿到一份不比當官差的薪水。

那怕普通的百姓，也開始發現他們身邊，不斷改變的一些東西。那些府城的官道，現在全部鋪上堅硬的水泥路，開始有專門的大馬車接送行客來往各地。

城裡店鋪中的東西，也一樣比一樣新鮮，很多都是他們從未看到過的。而大量製作出來的棉布，讓百姓覺得給家人置辦一身衣服，似乎沒以前那樣貴。

只要願意幹活的百姓，