第8部分(第2/4 頁)

他的腿上。“我要去上課了，我晚上一放學就來接你，好不好？”

“那你也要好好上課，我休息的時候或許會給馮老師打電話詢問你的精神狀態。”他笑。

“你怎麼這樣兒！”

“我畢竟以前是你的班主任啊。”他笑得眼睛都眯起來，眼角的笑紋更深了。看上去他今天的心情真的很好。

“那我走了。”

他身體前傾，吻了吻我的額頭，“再見寶貝，這個假期辛苦你了。”

我在課堂上儘量讓自己集中精力學習，不去想夏墨，因為一想，思緒就會飄遠。最後一節課是體育，我以“身體不適”向老師請假，然後抓起書包跑去復健醫院。

推開門——

夏墨正在做仰臥起坐，他沒有意識到我的到來。

他平躺在地上，十指交叉放在腦後。而在另一頭，復健師用力按著他兩條毫無知覺的腿，嘴裡說著“起——起！”聽到指令，夏墨試圖把身體用力地向上抬，可由於他是腰部以下癱瘓，而仰臥起坐又需要腰肌與腹肌用力，他根本起不來。身體剛剛抬起來一點，就又躺下去。幾次下來之後，他已是大汗淋漓。這時復健師鬆開他的腿，來到他的身邊，用一隻手扶住他的腰，幫助他起來，躺下，再起來……我數著，反覆了五十次才停下。

“井井，你來了？”，夏墨氣喘吁吁，溼漉漉的頭髮全部貼在臉上“你現在外面等一會兒好嗎，我還有二十個引體向上才能完成今天的任務。”

於是我退出門去，透過門上的那一小片玻璃看著他。

引體向上所用的單槓並不高，可夏墨卻是在被複健師抱起來以後才能觸到。這樣一來，他的殘腿就完全懸在半空中，軟綿綿的。這個環節鍛鍊的是他的臂力，因為他雙腿截肢，以後很多事情都需要靠雙手完成，例如挪動自己——手臂若不是足夠的強壯，肯定無法完成這些。

“用力——起——”復健師扶住他的腰，命令道。

夏墨試圖把雙臂努力地向上彎起，可剛彎了一個小的弧，就又鬆弛下來。他沒有力氣。

“再來——用力——”復健師又發出了命令。

夏墨第二次用力的時候，或許是因為手上出了很多汗，掌心變得很滑，竟然一下子鬆了手。還沒等復健師反應過來，他已經摔了下去，右腿的截肢處著地讓他的腰頓了一下，然後整個人都趴在了墊子上。他抬起眼睛望著復健師，而復健師則命令道：“起來——自己起——剛才不是剛剛做過仰臥起坐嗎。”於是夏墨點點頭，試圖用雙手把自己撐起，坐起來，可腰部以下卻紋絲不動。

我實在看不下去，推開門來到夏墨身邊，將他扶起來。夏墨全身都溼漉漉的，胸口一起一伏，非常疲憊的樣子。我問復健師：“今天就到這裡好嗎？”

“隨便。”他的語氣非常冰冷。

我將夏墨抱上輪椅，推他回了家。

回到家，我找出乾淨的衣服，然後將夏墨抱進了浴室，為他褪下衣服。觸目驚心的是，只有一天的時間，夏墨的身上就出現了許多大大小小的淤青與傷痕，看上去就像是被虐待過一樣。而由於剛才從單槓上摔下來時頓到了腰，他腰部的左邊是一大塊淤青。我不語，又伸手去褪他的褲子，紙尿褲沉甸甸的，承載力幾乎已經到了極限。我又檢查了他右腿的截肢平面，上面隱約有些紅腫。“痛嗎。”我問，我真怕幻肢痛再來折磨他。他搖搖頭，表情很欣喜：“雖然我剛才摔了，可是我上午的時候獨立做了很多個仰臥起坐……”

我知道他是騙我。

洗完澡，我用浴巾將他裹起來，把他抱在床上，換好衣服。然後跪在地上揉他的傷腿。夏墨的腿有些浮腫，按上去一個坑一個坑的，半天才能恢復。

“真的不疼嗎。”我捧著他的腿。

“真的。我沒事，你去寫作業好嗎。”

“嗯。”

我在書房裡邊寫作業邊側著耳朵聽隔壁房間裡夏墨的動靜，我真怕今天從單槓上摔下來會引發他的幻肢痛，我更怕過度疲勞會讓他再次痙攣。還好，直到我寫完作業，也什麼都沒有發生。走進他的房間時，他正倚在床上看一本書，又是英文原版書。夏墨的英文水平還真好。

“看書呢？”我在他的床邊坐下。

“嗯。”他放下書。

“今天累嗎。”我問。

“不累。受傷以後第一次有了這麼大的運動量，覺得很開心。”

“那就好。”我點點頭，“老師有沒有想過，希望能夠恢復成什麼樣子