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的王老師嗎,太象了,那個表情,那個神態真的是唯妙唯俏,他怎麼畫得這麼好,她都忘記聽老師講課了,她被趙衛東畫的畫深深吸引住了。
看著他一筆一筆熟練的畫著,線條越來越多,畫面的層次越來越分明,細部的特徵也越來越清楚,慢慢的講臺、黑板、牆壁上的標語也出現在畫面中,這雖然是素描,但也極為傳神,溫妍在心中驚歎到,這個同桌真是有才。
她那水靈靈的大速的凝視趙衛東的側影片刻,就趕快轉過頭去,臉刷的就紅了,她是第一次這麼專注凝視一個異性,她象是要把他刻在自己的腦海裡似的,她腦海中立刻閃出一個個鏡頭,同桌趙衛東的形象竟然如此清晰的出現在自己的腦海裡。
第一次出現在教室裡的儒雅大方,傲然挺立的身姿,在藍球場上矯健的身姿,還有漂亮的字、漂亮的畫,她沒有想會有這麼深刻的印象,在她的心裡第一次出現了異性的影子。
趙衛東畫完老師,看看還沒有下課,想想再畫些什麼,他看了看坐在旁邊的溫妍,就乾脆畫她好了,他翻過新的一頁,就開始畫溫妍的側身像,他把她專注學習的情形畫了出來,她高高的個子、長長的腿,把她美好的身材凸顯出來,他把後世的漫畫技巧也融入素描中,臉型與兩條長長的辮子沒有變。
但把衣服和鞋子都按照自己的想象去畫,畫中的溫妍側身站著,目視遠方,上身的衣服緊貼身子,把溫妍的玲瓏身材凸顯出來,傲人的雙峰,纖細的腰部,下身穿著寬大飄逸的花裙子,在風中飄著,完全是一個新版美少女的形象。
畫完溫妍版美少女的漫畫後,趙衛東覺得挺不錯的,自己也在欣賞一番,這時溫妍突然把自己的本子推過來,趙衛東覺得奇怪,溫妍把筆記本給自己幹嘛,趙衛東一看上面有字,只見上面寫著:能把畫像送給我嗎?
不就一張隨手畫的漫畫,她想要自己就送給她得了,畢竟是自己的同桌,趙衛東在畫上寫上幾個字,“送給──同桌的你。趙衛東”,寫完後,他撕下這張美少女畫,遞給溫妍,她接過畫後,又拿回筆記本,寫上“謝謝!”兩個字又推了過來。
溫妍拿到趙衛東送給她的漫畫,這個漫畫既有漫畫的元素,又有素描的元素,特立獨行,有種難以言明的韻味,她有學過畫畫,也畫得不錯,當然那是在學校內不錯,可他的畫竟然如此出神入化。
學校的美院畢業的吳老也有很大的差距,他還是一箇中學生,怎麼可能畫出這麼好的畫,而且他在畫上的字太漂亮了,如果沒有注意簡直跟書上印出來的一樣,完全不象是手寫的,難道他真的是一個天才,各方面都是如此的出色。
前一段老師們因為他上課老是開小差,想制裁他,可是不管出什麼樣的難題都難不倒他,溫妍覺得他就象是一個迷一樣吸引著她,你永遠不知道他的界限在那裡,你永遠不知道他有什不知道的,跟他接觸越多,就發現他更多的能力。
她發現自己控制不住自己想他,經常偷偷看他,每次他一走進課堂,自己就有陽光明媚的感覺,坐在他身邊的感覺真好。
趙衛東看到溫妍拿到那張漫畫激動的表情,她不僅臉上象塗了胭脂,紅得就象要滲透出來一樣,耳朵也通紅閃亮,看著她羞澀的樣子,他知道她剛才向他要那漫畫要鼓起多大的勇氣,看樣子她應該對他開始產生興趣了,她願意跟他交流了,看到這個美麗的同桌。
他想起了那首膾炙人口校園歌曲《同桌的你》,可以說是讓許多人難於忘懷,充滿校園氣息歌曲無不令人對美好學生時光的懷想,這是校園民謠的代表作,具有里程碑的意義是一首溫婉動聽、勾人回憶的歌曲,那熟悉的旋律在腦海中迴盪:
明天你是否會想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記
曾經最愛哭的你
老師們都已想不起
猜不出問題的你
我也是偶然翻相片
才想起同桌的你
誰娶了多愁善感的你
誰看了你的日記
誰把你的長髮盤起
誰給你做的嫁衣
你從前總是很小心
問我借半塊橡皮
你也曾無意中說起
喜歡跟我在一起
那時候天總是很藍
日子總過得太慢
你總說畢業遙遙無期
轉眼就各奔東西
誰遇到多愁善感的你
誰安慰愛哭的你