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經漸漸成為了他的一種本能。

能接受自己成為“秦優”，卻不代表他就會把自己還當做是一個純真的少年；而接受回到學校做一個普通的高中生，卻並不意味著當他面對著這些比他小了十歲的孩子時能產生想融入這個群體的意願。

他相信自己已經充分表現出了那種生人勿近的疏離冷漠，而周圍的那些人也一直如他所願地跟他保持著距離，卻還是沒想到齊朗會這樣出現在他的面前並主動表示友好。

曾經的方維信被人揹地裡稱作“笑面虎”，面上溫和，手段卻是陰狠，當別人面對他的一臉平靜的時候，往往都會心中忐忑。不知道是換了這副身體便失去了原本的威信，還是這單純真摯的少年就是那初生的牛犢呢。

想到這裡他不禁莞爾，心下卻知道其實自己對面前這個少年的印象還算不錯，這些許的好感讓他微微點了點頭，對齊朗回應道：“你好”。

齊朗低頭看了看他手中的試卷，眼裡有著驚訝和佩服，“啊，秦優，這最後四道大題你竟然都解出來了？！”

“嘖嘖”有聲地一邊擰著頭看著試卷上清晰有力的字型，一邊搖頭讚歎，過了一會兒，重新抬起頭來時，齊朗才笑著對他道：“秦優，你這個連著三屆的奧數冠軍真不是蓋的！”

秦優淡淡看了他一眼，沒有接話。

而齊朗也不介意，一邊抬眼在教室中梭巡著什麼，一邊繼續道：“我們班也有一個數學神童，你以前應該見過他的，不知道你對他還有沒有印象就是了，他也是何老師的奧數班帶的學生噢！說起來他算是你的師弟，哈哈——喂，喬大維！”

看見正站在教室門口的走廊上的高大身影，齊朗站起身來招了招手大聲喚道。

一個身材高大，理著平頭，眉目俊朗的男生臉上帶著不耐煩的表情慢慢踱了過來，走到齊朗面前的時候兩手抱臂，兩道濃眉一擰，道：“幹嘛？！”

壓根就直接無視喬大維的粗聲粗氣，齊朗一把拉過他，一手搭在他肩上，一手捶了捶那結實的胸膛，笑嘻嘻地對秦優介紹道：“喏，這個大塊頭就是喬大維，本班的體育委員，風靡第二附中的超級大帥哥，”說著還壞笑著衝秦優擠擠眼睛，“別看他那麼兇的樣子，其實很容易害羞的，連校花都有寫過情書給他喲……”

不過話還沒說完就被喬大維一把甩開手，齊朗還是笑眯眯的樣子，而喬大維已經是連耳根子都有些泛紅了，果然是個很容易害羞的大男孩。

“你有完沒完……”喬大維瞪了瞪齊朗。

“好啦，不說就不說，反正大家都知道了……”齊朗伸出手肘給了喬大維一拐，一副心照不宣的樣子笑道。

喬大維也回敬齊朗一肘子，這兩個少年一下子就開始說笑著打鬧了起來。

轉了轉手中的筆，然後在試卷上填完最後一個答案，秦優抬起頭看著面前那兩個充滿活力的少年，唇邊也不自禁地勾起一絲笑意。

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秦優復學的事情漸漸就傳遍了整個第二附中。

其實這也算不上什麼太特別的事情，秦優雖然以前是一個學習尖子，為第二附中爭得了不少榮譽和獎盃，在經過嚴重車禍昏迷一年後康復，現在重新開始上學，校方也曾想在一次校會上為秦優辦一個簡單的歡迎儀式，一來藉此鼓勵秦優繼續努力，而來也想借秦優作為一個堅強勤奮的好學生典型，作為第二附中的模範學生，從而調動其他學生更大的學習積極性，強化校園裡的學習氣氛。

不過最終校方還是選擇了不宣揚的做法，原因是在秦優從前的班主任何老師和現在的班主任關老師都認為，秦優腦部曾受過重創，即使此時恢復健康重新回來上學，但也不確定是否還能適應現在的學習強度並趕上學習進度，如果再把秦優當作模範學生進行宣傳表彰，反而會給秦優增添更大的壓力，不利於秦優往後的學習。

在這兩個老師的建議下，校方只是像重新接受了一個普通學生的復學一樣，對這個尖子生的復學處理得相當低調；加上高三年級的教學樓格外獨立於校園的另外一端，上下課的時間也比其他年級要來得緊湊，所以秦優從前的同班同學幾乎都不會有機會碰見他。因此如果不是秦優現在班裡的學生也有不少認識他並漸漸將這個訊息傳了出去，估計都不會有除了現在的高二（三）班的學生知道那曾經的校園風雲人物返校復學的事情。

從開始上學到現在，已經過去將近一個月