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之後，教材就變了。隨著越來越多的小孩長大之後，才發現他們被騙了。

那麼現在說說去掉半句話之後，是有正面意義呢？還是有負面意義呢？

答案是正面意義！

因為擁有那1％靈感的人太少了，剩下的那99％就因為沒有那1％就不學習了？天賦本來比那些天才差，再不付出汗水，就差的更多了。1％的靈感其實對於普通人並不是那麼重要的，有了天賦之後，甚至是壞事。

有人說這種教育是扼殺了天才，但是真正的天才是扼殺不了的。愛迪生本人也窮苦成那樣，他小時候就是被社會扼殺的人，還不是依然成為最偉大的發明家？范仲淹家裡窮的一頓只能吃一碗粥的四分之一，不是照樣成為了北宋名臣？罷黜百家獨尊儒術之後，中國的四大發明不還是依然聞名世界？

能夠被扼殺的不是真正的天才，這些偽天才或許有培養的價值，但是能否教育成功卻充滿了不確定性。揠苗助長的故事告訴了我們，過於幫助會害人的。傷仲永大家都耳熟能詳，各個大學的天才班造成的事情更是讓我們警醒。

為什麼國家要提倡德智體美勞全面發展，不是讓你變成一個完美的人、聖人！而是讓每一個接受教育的人不成為禍害，高學歷的犯罪往往要比低學歷的犯罪有危害的多。

那麼迴歸正文，劉碩剛剛展現出來的能力在眾人眼中堪稱神乎其技，那些學生甚至已經視劉碩為天才。因為。

要知道他們這些學了四年的動作，給他們一天的時間都可能k不出來這樣的動作，兩相一對比，劉碩不是天才是什麼？

但是劉碩是天才嗎？當然不是。

他之所以能夠這麼快的k出這個動作，不過因為是熟練罷了。要知道他上輩子在遊戲公司裡面，每天都k這些動作，已經養成條件反射了。遊戲公司和動漫公司不一樣，遊戲公司的員工要求大量的重複的製作每一個動作，一天最少要做出四五個動作出來，還都是全身的動作。

全身動作單論骨骼數要比臉部多得多，所以當會調臉部動作之後，用的時間要比調全身動作快。當然，前提是會調，不會調的那就慢慢調吧！一天是它！兩天是它！甚至一個月都是它！

這就是一個日積月累的過程，劉碩實話實說，但是明顯這些人不相信，依然用一種類似崇拜的眼神看著他。

好吧！劉碩在內心還是很享受的，特別是美貂蟬的崇拜眼神。

劉碩指著電腦螢幕，“你們都是學表演的，應該知道表演最重要的就是表情，所以動畫電影需要調的表情會非常多，每個人的性格不同，做出的表情也會有差別。有的畫面當中甚至會有十多個主要人物，這些人物的表情不僅要各有特色，而且還要協調，就更困難的多，就好像表演當中的群戲一樣，不能讓觀眾看出亂來，每個人的語言，表情都要讓觀眾看得清楚，這非常困難。所以，動畫電影一個浩大的工程，不是一朝一夕就能完成的。”

劉碩再一次開啟了一個max檔案，這個檔案有點大，所以開啟的時間有點慢。

這是一個城市的場景，高樓大廈遍佈在視框當中，非常密集。只不過這些大樓還沒有貼圖，只有模型。

“這是《武之夢》當中的一個場景，這個場景會用俯視的視角從天而降，然後到達這裡。我在這裡設定一個攝像機，然後將攝像機推進到這裡，大概十多秒鐘的，但是我們渲染的時候卻需要至少24幀一秒，甚至30幀一秒，十多秒就需要300多張圖片。我們要的高畫質晰的圖，而每渲染一張圖片都需要很長時間，現在這個還沒有貼圖，我現在渲染一下”

劉碩將渲染的畫素設定成800：600，這個畫素都不算大，在大螢幕上也虛。據劉碩估計，至少2000：1500的畫素才能好點。

就這樣，每渲染一張圖片還需要十多秒半分鐘的，幾百張圖片就需要一個多小時。

“這才是十幾秒的空白畫面，等以後渲染的圖片要比這還要複雜，單單渲染也需要大量的時間。而且有一些鏡頭可能還用不到，最後被剪輯下去。”劉碩指著渲染的進度條向中戲的學生們講解著。

“國外的計算機技術很發達，但是製作一部三維動畫也需要兩三年的時間，《武之夢》至少也要三年以上才能出成片。到時候說不定你們已經畢業了，成為明星了，到時候大家多幫忙宣傳一下。”

中戲的幾個學生有點害羞的笑了出來，劉碩的話說中了他們的心坎，他們也是認為自己以後會成為明星的，但是這件事被別人說出來，就有點難為情