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沒有市場，反正就是遲遲沒有進行，只能靠著學院自己發出邀請。

舉辦的地方就在北影的放映樓，這兩天已經將會會場弄好了，整個動漫學院數百人都非常期待這次的交流會。

劉碩特意在網上搜尋了一下亞月亮的作品，結果卻是一無所獲。看來只能等交流會當天當面和亞月亮交流了，不知道她會不會帶上一些作品過來。

距離交流會還有一天，整個動漫學院在下午沒有課的時候，就進入了放映樓裡面，內部先交流了一番。主要的還是三年級四年級的學哥學姐們，將他們的經驗講述給剛入學的學弟學妹們。

動畫學院的學生每年都要參加實習，就在每年的9月。所以一般動畫學院下半年的開課都要放在十一黃金週之後，不去實習的就擁有長達四個月的假期。

不過還真沒有誰會不去實習，因為學校幫助找的實習都是國內最頂尖的單位，比如八一製片廠的動畫部、sh電影製片廠的動畫部，全部都是國內擁有豐富製作經驗的製片廠。

這些學哥學姐們在這裡實習，肯定比在學校要好得多。參加了工作之後，就有了經驗，有了經驗就有了分享。

“大家好，我是動畫本科班的大四學生胡莉，今年我有幸參加了八一製片廠的新動畫《閃閃紅星》的製作。雖然這是一部兒童動畫片，但是卻是中國為數不多的動畫電影……”

“我在參加製作的時候，才充分的發掘自己平時練習的太少了。整個過程製作的非常慢，一個只有15秒的畫面，我們整整用了十天才做完，並且還不符合要求，只能重做。”

“動畫上的人物動作，雖然有一些誇張，但是完全符合人體的實際運動規律。所以我想對大家說的是，平時一定要多觀察，多想象，想要做出一段看上去真實的動畫真的很難。”

第015章　上臺演講

胡莉的話很有用，不過卻沒有幾個人將這個當回事。

但是劉碩知道，沒有聽進去的那些，以後肯定會後悔的。

劉碩在遊戲公司工作多年，也不敢說製作一部動畫，不管是三維的還是二維的。一則是製作動畫的工程太大，根本不是一個人能夠完成的，網上有一個《武之夢》的甄子丹大戰李小龍的動畫，是傳媒大學的李晉一個人製作出來的。

其中人物模型有六個，四個龍套使用的是一個模型，可以直接複製。但是甄子丹和李小龍兩個模型，還原度很高。這不動畫僅僅3分鐘，打鬥動作甚至都不到三分鐘，李晉自己就調了三年多。

這部動畫在前不久才製作完成，劉碩無意間在網上看到的。他甚至給李晉的郵箱上去了一封郵件，邀請他將《武之夢》上傳到他的漫畫網站上來。

劉碩之所以對《武之夢》這不動畫上心，還是因為這部動畫高度還原了甄子丹和李小龍兩個人的形象以及動作特點。而且立意很高，很有意義。在不久之後，甄子丹本人看過這部動畫之後，也對李晉讚賞有加。甚至在十多年後，這部動畫依然有很高的觀賞性，畫面也不差。

二則，遊戲動畫和動畫有很大的區別。遊戲動畫是每個動作分解，攻擊是攻擊，跑步是跑步，死亡是死亡。但是動畫需要連貫性，沒有連貫性根本做不了動畫。

國內大學生出了校門之後，往往需要很長時間才能融入工作環境，就是因為大學將學生保護的太好了。

這也和中國人的習性有關，在家由父母保護，到學校有老師保護，受到的磨練根本沒有外國的大學生多。所謂天將降大任於斯人也，必先苦其心志……

一直都接觸社會的外國學生，自然可以很快融入工作，甚至一畢業就開始創業，這和教育方式都是有關係的。

當然也不能說西方的教育方式比國內的就好，西方的教育方式是精英教育，除了那麼一小部分人之外，其他的人明顯有智力問題。

比方說，國外有的人用東西大多都需要說明書，包括安裝電燈泡。在國內買回來一個比較簡單的東西，很多就直接上手了，管他對錯，先安上再說。

這就是國家性質不同的區別，在國內如果暫時還發展不起來精英教育，一是高等知識壟斷，二是不符合國情。只能將各種大學劃分重點，來變相的實行精英教育。為了給那些不精英的人受教育的權利，直接將大學擴招，招收更多的大學生。

擴招之後的大學生的質量實質是下降的，但是架不住總有那麼一個兩個的能夠異軍突起的人，在三流大學甚至大專院校走向成功。基數的增大，比例變小，但是這樣的人數量卻沒