第12部分(第4/4 頁)

散文，報考中文系也是受了他的影響。

整個學生時代，老沈是對葉梓影響最大的一位老師。幾十年後，葉梓仍然清晰的記得他的音容笑貌、言語談吐，並且不自覺的模仿著。

老沈這個叫法是崔正光第一個提出來的，說是這麼叫著顯得親切，同學們也都一致同意崔正光的說法。從那以後，老沈老沈的就這麼叫開了。老沈後來聽說了此事，大笑著告訴同學們，他很喜歡大家這樣的稱呼。

老沈是海軍軍人家庭出身，儀表堂堂，擅詩能詞，允文允武，年輕時也是個風流倜儻的才子、劍指江湖的人物。

動盪時期，老沈一家落魄，老沈作為知青，被髮配極北的安嶺建設兵團看護山林。一次巡山途中，老沈與三隻野狼不期而遇。還好老沈在拳腳上下過十數年苦功，一番爭鬥下來，老沈拳斃三狼，不過自己也被野狼垂死掙扎時咬傷了右腳經脈，落下這麼個算不上殘疾的小毛病。

後來，老沈一家平反。他的的父親官職盡復，被任命為華夏東海艦隊申城基地司令，少將軍銜。申城基地下轄兩個護衛艦大隊、一個登陸艦支隊、一隻海軍航空兵混編師，司令部便在這遠離市中心的濱海區。

知青返城後，老沈追隨父親來到申城，在濱海中學當起了語文老師。

老沈是有真材實料的，沒過兩年便當上了班主任。當上班主任後，老沈帶的第一個班級便是葉梓當時所在的高一一班。

三年下來，老沈憑藉胸中才學，折服了班上四十五位年輕學子，深受同學們的尊敬擁戴。崔正光那麼頑劣的性子，提起老沈也是異常尊重。所以一聽到老沈出現，所有人立刻回到了自己的座位，這也是老沈歷來要求的課堂秩序。

——————————

老沈慢吞吞的走到講臺前站好。

雖然右腳不便、行動遲緩，但是老沈的站姿仍是那樣的挺直，如蒼松翠柏，迎風壁立。一堂課、兩堂課······一個月、兩個月······一年、兩年、三年！只要出現在這個教室，老沈就會時刻這樣的站著！

這站姿，曾深深的感動過全班同學！

不過葉梓是個例外。

葉梓心中明明白白，老沈這不僅僅是言傳身教，同時，也是在隨時隨地練功恢復。他腳上經脈的傷勢早已好轉很多，已經不會再影響到他的行動。老沈表現出來的那種殘疾現象，都是故意做給別人看