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雅志一時間腦海裡冒出無數個實驗方案，他恨不得立馬衝出課堂，衝到他的實驗室，去做這些實驗，去驗證這二者的關聯性了。

行文樂想起了自己對文學的熱愛，對錢鍾書的尊崇，想到自己想要寫出《圍城》那樣作品的初衷。

但是，如果能修煉，能像毛老師一樣厲害，想想就是是很炫酷的事情。

我只能做一件麼？一定要在二者之間選一個麼？

行文樂突然想起李白的那一首《俠客行》。“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。”

據傳說，李白“喜縱橫術，擊劍，為任俠”，詩劍雙絕，瀟灑恣意。

自己也能成為那樣的人麼？行文樂開始了幻想。

牧凝蝶現在已經形成了一個習慣，在開始自學計算機相關的課程時，她就有了這樣一個習慣。那就是遇到任何事情，她都習慣百度，習慣用萬能的網路幫她找到答案。

沒有想到，計算機、修道者兩個關鍵詞居然真的搜出來挺多相關的文章。牧凝蝶一下子就來精神了，她一篇一篇的讀過去，希望能找從中找到她困惑問題的答案。

看了整整一天的牧凝蝶，失望了。所有的文章都是標題黨，還有一篇名為《深山修道三百年，現上網揭秘特異功能真實本質》的文章，說要救世濟人，收徒傳功。以牧凝蝶的年齡，都能一眼就看穿的這就是個騙子。

看完之後的牧凝蝶更加困惑了。

沈昊也有點困惑，他之前的人生，只有遊戲和父母。遊戲對於現在的他來說，已經只是個消遣。

而父母，他對母親已經很失望，父親呢，一直忙著公司的事情。或許，父親能給他一些意見？

大心臟的沈昊想好回家問父親之後，就把這個問題拋諸於腦後了。

李雷卻是六個孩子中最淡定的一個，他小的時候在父親的喝罵中長大，聽話、隨遇而安已經是刻進他