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通好了。”

林寒點頭，隨即又說：“社會黨和民主社會黨有過接觸了嗎？”

“我已經和社會黨的黨魁見過了，他對我表現得非常熱情，並表示無條件支援。。。。。。更不用說咱們低價賣給他們的股份了。”陳之賢笑著說道，“明天我再去拜訪，民主社會黨的黨魁。”

“做得不錯。”

陳之賢猶豫了一下：“為了這個傑科島，我們付出得是不是有點多了？光獎學金，一年就要支出數十上百萬美元的費用。。。。。。”

林寒搖頭：“相比於我們的收穫，這一點也不多。”

“比如。。。。。。獎學金計劃的第二輪測試，將會以中文水平測試為主。你覺得，這會對東帝汶產生怎樣的影響？”

林寒拍了拍他的肩膀：“準備聯絡勘探隊吧。”

第155章　一考定終身

經過遊說和必要的運作手段，從總統府、議會到勞滕省政府，最終透過了關於收購傑科島土地產權的決議。

傑科島雖然幾乎沒有任何服務設施，但收購價格還是高達八十萬美元，已經堪比許多私人小島了。

除此之外，“林寒獎學金”的計劃也一併透過，並從今年就開始實施。

獎學金計劃的具體執行機構，是即將成立的“東帝汶林寒助學基金會”。

華夏方面，林寒的母校青林縣中學，第一個表示願意成為獎學金計劃的合作中學，甚至主動提出學費減免，巴不得多要幾個名額。

畢竟青林縣中雖然勉強算是百強中學，但在全國的影響力還是低微，現在有這麼一個“國際化”專案，不管怎麼說，那也是招牌啊。

有外國學生的青林縣中學，這給人的感覺，立馬就跟北大附中、恆水中學一個水平了。

為此林寒的老班吳校長親自出馬，憑藉超人的處事技巧，上上下下各種手續迅速搞定，十分麻利，同時還幫著林寒聯絡了許多其它學校，好一番說項。

有青林縣中學打頭，後面的事情就順利多了，吸引了不少國內高中參與。

至於恆水中學這種超級中學，對此倒沒太大熱情，畢竟本身又有外教，又有國際班，又有交換生，還大都是跟發達國家的教育機構合作。

所以對東帝汶這種教育水平落後的窮鄉僻壤，人家確實興趣不大，經吳校長几番遊說，最終才承諾了少許名額意思意思。

大學方面，受限於獎學金規模和影響力，暫時只有北林直接參與到計劃當中，並給出了一定的支援和照顧。

至於其它高校，則主要透過常規的留學渠道，來實施獎學金計劃。

考慮到東帝汶目前粗糙的中學教育水平，今年的中學生綜合成績測定，很可能來不及完善，所以這頭一年的初選情況會稍微特殊一些，簡單來說就是：

一考定終身！

直接取初中、高中升學考試成績前5％的學生，進入由“東帝汶林寒助學基金會”主持的第二輪選拔測試，家庭貧困者優先。

只要在升學考試考入前5％，就至少可以獲得一份榮譽和少許慰問金，就算沒能去華夏留學，東帝汶國內的學校也能隨便挑了。

二輪測試選拔的主要科目，包括中文、歷史、政治、數學、物理、化學、綜合素質等。

在一定條件下，允許極度偏科者破格參與，並有可能獲得最終資格。

總的來說，考試結構和華夏差不多，但中文的考查標準較高，且存在一定的硬性要求。

至於東帝汶本土的大學生，因為數量太過稀少，所以在經過東帝汶國立大學、和教育部的初步篩選之後，林寒助學基金會將會直接採取面試制，選出五個品學兼優者，送往天朝學府深造。

。。。。。。

維克克省，某“縣”。

今年十歲的沙維爾古斯芒正坐在驢車上，跟著父親一起到縣城趕集，準備出售一些玉米，然後買點日用品什麼的。

驢車上面，載著身形瘦弱的古斯芒，以及他那看起來像是五十多歲其實只有四十歲的父親，當然還有一些長得不怎麼好看的玉米。

古斯芒坐倚在一堆玉米上面，低頭看著手裡一張不知從哪撕下來的紙片，時不時地撓撓頭，似乎正在思索。

紙片上面畫著的，赫然是一堆三角形、圓形，以及一些阿拉伯數字、英文字母。。。。。。

半晌，驢車對面迎來一個穿著草鞋的大叔，老古斯芒見狀，連忙甩了甩小皮鞭，讓驢車停下。