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服……不過你覺得，他在這生活上會不會有些拮据？”

林寒笑笑：“你想多了，陸老師雖然有些理想主義，但身家其實還是挺富裕的。”

“為什麼？”羅萱有點好奇。

“在縣中的時候，全市大大小小的考試，基本都會請他把關出題，什麼《五三》、《小題》、《三十八套》各種練習資料都排隊找他，補習班也搶著要聘他。”

“有一年小高考出題，省裡也要找他的，不過他正好在帶高二的課，就沒去。”林寒緩緩說道，“外快都排到省裡，當然不會窮了。”

聽著聽著，羅萱不禁有些失神，半晌她看向林寒，喃喃地問了句：“你說，陸老師那麼厲害，他的孩子會是什麼樣的？人中龍鳳嗎？”

“這……”林寒一滯，隨即搖了搖頭，“不清楚，也許是吧。不過也說不定，畢竟優秀的老師，未必就一定是優秀的父母，兩者還是有差別的。”

羅萱託著下巴怔怔地沉默了一會，不知道在想什麼。

林寒站起身：“走吧，跟我去看望一下陸老師，等會再和校方談談，給學校捐些東西。”

“嗯。”

兩人從操場離開，往教學樓而去，不一會就來到一間教室門外。

“……翻開課本第126頁，看看最下面的那一段，是不是……”

熟悉而激昂的聲音從教室裡傳來，話音剛落，緊接著就是學生們快速翻書和討論的聲音。

林寒不用看也知道，這熱烈的氣氛，絕對是陸仲文老師的課堂。

側頭看去，果然見到一個身材微胖、頭髮花白的謝頂大叔，正站在講臺上，神情激昂地講著課，手舞足蹈彷彿像是交響樂團的指揮家。

在他身後，黑板上密密麻麻地寫著板書，整齊如同印刷體的字跡，讓林寒不由回憶起陸老師給他們執教的課堂。

每到上課，陸老師就會一邊讓學生回憶上堂課的內容，一邊刷刷地在黑板上默寫一大堆板書。

開始的時候，學生們還和在其它課堂一樣，老老實實地抄著黑板上的筆記，不料陸老師卻告訴他們，不用做筆記，板書只是他寫給自己的教學大綱而已。

就這樣，他們上了一年的政治課，卻幾乎沒有做過筆記。理由是，記筆記嚴重佔用課堂時間，而絕大多數學生事後又對筆記並不上心。

只有效率不高的課堂，才會在做筆記上面花費大量的精力。這句話，林寒向來深以為然。

還有一句說的是，只有課堂效率不高，課後的作業負擔才會過重。所以實際上，陸老師幾乎從沒留過課後作業。

如果總結他的教學特點，簡單說就是一切任務都在課上完成，隨便佔用課後時間的不是好漢。

所以，每每回想起陸老師充實而熱烈的課堂氛圍，林寒都忍不住生出緬懷之感。

眼下的這堂課，熱烈得一如既往，學生們的眼神也像他當初一樣，彷彿生怕下課似的。

“陸老師看上去年紀挺大的，有五十多歲了嗎？”羅萱低聲問了句。

“沒，四十出頭而已，長得有點急了。”

站在教室外面，兩人都能清晰地看到陸老師那鋥光瓦亮的頭頂，以及周圍那一圈黑白斑駁的頭髮，儼然是典型的“地中海”。

其實在林寒上學的那會，陸老師頭上雖然已經有了些朝光明頂發展的趨勢，但相對來說還算茂密。

但歲月是把殺豬刀，細細算來，已經有十年餘過去了。

頭上的光明頂，再配上微胖的體型，以及彷彿上世紀八十年代的嚴肅裝扮，任誰看了都會有種“五十多歲了”的即視感。

林寒和羅萱站在教室外面半天，也沒有引起室內眾師生的過多注意。

反倒是他們倆看了這麼久，腦子裡塵封已久的高中知識，竟有些死灰復燃的趨勢。

課堂很快進入尾聲，陸老師體內彷彿有個計時器似的，剛說完一句“下課”，鈴聲便緊隨其後響起。

……

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ps：

陸老師這個人物是根據我以前的一位老師寫的。總覺得自己寫不出那種“厲害”的感覺，看來我還是太年輕……

第318章　階級對立關係

陸老師隨即從教室出來，迎面是林寒、羅萱二人，他駐足看著林寒，覺得隱隱有幾分面熟，有些猶豫地說道：“請問你是……”

林寒拿下戴了許久的墨鏡，笑著說：“我是青林縣中的畢業生林寒，您當年教