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了搖頭。

林寒提到的陸老師，是兩人高中時的政治老師，也正是那位前後執教過三科，科科制霸全市，然後一言不合就去支教的老師。

雖然其人不喜交際，生活中頗為木訥，但憑著神擋殺神的教學能力，當時的青林縣中上下，無不對他佩服到五體投地，堪稱定海神針一般的人物。

想當年，陸老師執意出走支教的訊息傳出，連縣教育局局長都親自過去挽留，好說歹說就差叫一聲親哥了，結果還是沒能留住任性的陸老師。

“況且，宦海之事比教學又要複雜許多，打破規則更為不易。”林寒接著說道，“像李榮賦資歷深厚，政績也不錯，但最終連青南市一、二把手的邊都沒碰到。”

宋書清沉默了一陣，問道：“據說青南領導班子的成員，來歷許多都不一般，你對此瞭解多少？”

林寒微微一笑：“來歷當然都有，但算得上不一般的，其實也就那個宋修銘還有陳曉生而已。他們兩個的祖輩，都曾是國柱一級的人物……具體的，你以後接觸很快就會知道。”

“當然，我覺得你的底子也不差。”末了他又補充一句說道。

“我？我父母都是普通教師，哪有什麼家庭背景。”

林寒說：“你爺爺是參加過解放戰爭的老兵，你又是北大出身，有青團幹部履歷，同時還是部隊下來的尉官。這些條件雖然不算顯赫，但論‘根正苗紅’，也很少有人能勝過你了。”

“尤其是你身上的軍隊色彩，在某些關鍵時候，很可能會產生巨大的助力作用。把握好機會的話，前途未嘗不是一片光明。”頓了頓，他接著說道，“再者你是我的老同桌，相比於其他人，我當然也樂意你能走得更高一些。”

聽了這番話，宋書清的心境彷彿也有了變化，目中微閃，似乎在考慮著什麼。

半晌他忽然有些猶豫地說道：“你之前在首都，到底做了什麼事？”

……

兩人在辦公室裡談了小半天，一直到臨近中午的時候，林寒才像是想起了什麼，饒有興致地說道：“我記得今年的小高考成績已經出了，聽說縣中又創紀錄，中午要舉行個什麼活動，要不咱們一起去看看？”

宋書清也露出意動之色，微微一笑：“正好，也順便去學校食堂吃頓飯，聽說這些年學校食堂發明了不少新菜。”

隨後，兩人便徑直下了辦公樓，坐上車向著青林縣高階中學趕去……

漢東省的高考制度素來奇葩，高考計分只計語數外三科，餘下所有科目則都是abcd四等。

小高考也即學業水平測試，共考四科，有d者失去高考資格必須次年補考，有a者高考成績加一分，4a者加五分。

所以每逢小高考之時，漢東省各大高中都會打出“有a無d”之類的口號，所有的高二學子都會在這個時候瘋學小科，主修科目則近乎停滯。

像林寒那個時候，基本上就是天天十套八套卷子，當堂做當堂講。

為了小高考複習，數學課都照擠不誤。他們的數學老師為此常常怨氣沖天，不止一次地說“只要丟一道數學填空題，你們拼命拿到4a就沒了”。

近些年來，漢東省也漸漸意識到自家的高考制度確實有些另類，而且名校錄取率逐年下降，前景堪憂。

所以有關漢東高考改革的訊息不斷傳出，直到這兩年才大致確定。

隨著高考改革訊息的確認，這兩年的小高考形勢也變得詭異起來，彷彿垂死掙扎一般，題目、難度、閱卷都變得相當離奇。

像前年的小高考就忽然變得簡單到爆，4a遍地走，有a不如狗。正當學生們歡呼雀躍的時候，第二年的小高考卻又忽然難到空前絕後，哀鴻遍野。

據說今年的小高考大體還算正常，各地成績也中規中矩，而作為雲州市首屈一指的名校青林縣中，當然也是“又添佳績，再創輝煌。”

一如既往地，小高考成績公佈之後，學校都要舉行一個活動，宣個誓，喊喊口號，說什麼再接再厲、決勝高考之類的。

當然，林寒對這種儀式的意義十分存疑。畢竟就他的感覺而言，自己當年是從來都沒有因宣誓、口號而感到激勵或者振奮。

頂多在某些時候情緒上來，喊得氣勢大了些，但事後該怎樣還是怎樣。

林寒和宋書清兩人來到母校，校門口就看到電子螢幕上的紅閃閃的小高考成績，還有一個橫在校門上的紅底黃字的超大橫幅，迎風飄揚。

從門口往外望去，已經可以看