第103章 周易屯卦及其綜卦蒙卦的哲學思想深度剖析(第4/4 頁)
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疑周公。周公著《鴟鴞》一詩表明自己的忠貞，但成王仍不相信。後來成王意外發現周公所作的《金滕》，才知道周公對王室的忠誠不容懷疑，從此成王變得成熟，不再懷疑周公。這則故事與蒙卦的“發矇”之意相關，即脫去孩童的矇昧無知，也說明了人需要不斷學習和成長，以去除矇昧。
孔子求學：孔子在年輕時非常渴望學習和獲取知識，但他出身貧寒且家境不好，面臨著種種困難。然而，孔子並沒有放棄對知識的追求，四處遊學，拜訪名師，向他們請教，並努力克服自己的困境。透過不斷努力和刻苦學習，孔子最終成為一位偉大的智者和導師，對後世產生了深遠的影響。孔子的求學經歷體現了蒙卦所強調的啟蒙、初學以及透過不斷學習和努力來去除矇昧、追求智慧的精神。
待續
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