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友，這也不行。

被子纏的很緊，蘇填因眼皮子漸漸有些疲倦了，臨睡前他想，就讓我自己再釋懷一次，那是我經歷過的，我最熟悉。

夢魘不會讓他忘卻，一幀幀展開的畫面要讓他記得更加刻骨銘心。

小時候的蘇填因除了寂寞一點，也沒有什麼其他的事情能難倒他。

唯一讓他困擾的事情大概是自己怎麼也不長的個子，其實在小填因心裡，身高不長也沒所謂的，可他還是會愧疚，尤其是每年體檢時母親看向他憂心忡忡的眼神，充盈著許多的擔心，他很抱歉。

從醫生的口中也沒有辦法具體得知什麼原因，醫生說身體狀況很好，吃飯運動如果都正常，那就是個體差異了。

趙女士苦著的臉展開笑，他安撫地捏捏蘇填因肉嘟嘟的臉頰：“哎呦，小一點就小一點吧，遲早會長的。”

蘇填因跟著點點頭，“對的，遲早會長的。”

在迎來骨骼生長痛前，蘇填因先嚐到了沒有朋友的難過。

他自己也不太記得從前交朋友的方法了，只是覺得自己應該不是那麼討人厭，幼兒園的時候還有可愛的小女孩兒要跟他一起午睡，放學了一些胖胖的小男孩兒也會請客給他投餵零食。

也就是說，沒有朋友這個事情不是貫穿始終的。

小學六年級分了個實驗班出來，其實分班之前蘇填因沒有特別要好的朋友，但在班裡也不是透明人，上課下課都會有人找他搭話。

分了班之後，事情不知怎麼的，就變了。

第一天上課，班主任就發了好大一通脾氣，戒尺敲著黑板，瞪著眼睛目光逡巡掃視著底下坐著的一群學生：“今天誰擦黑板不知道嗎？”

班上鴉雀無聲，都還是年齡剛超過兩位數的小孩兒，沒有人搭話。

班主任是個上了年紀的中年男士老古板，蘇填因一向不以外貌、口音等客觀因素來評價任何人，媽媽也不允許，說這是以貌取人。

蘇填因儘量不在內心給自己注入更多的畫外音，哪怕他坐在第一排，稍微抬起腦袋就能看到老師頂著的啤酒肚，和那怎麼也躲不開的口水攻擊，口腔裡的異味讓蘇填因埋了腦袋又縮起脖子。

不料，就是這個動作讓班主任注意到了坐在正對著講臺的他。

後排不知道哪個學生喊了一句，“老師，我們的打掃衛生是按座次安排的。”

蘇填因不敢抬頭，辨不清老師的表情，只能從聲音的大小和語調判斷，班主任很生氣。

那老頭又操著蘇填因聽不懂的腔調嘰裡咕嚕地罵了幾句，隨後開始讓人從左到右地報數。

蘇填因那時候當真被嚇到，一種奇異的感覺包裹著他，他就是認為接下來大抵會受到懲罰。

“二！”

“三！”

遲遲沒有等到四。

蘇填因這時候不知道自己在想什麼，那段距離太過遙遠，他自己都可能縷不清楚，年幼的時候，沒有及時的報數，是不是自己的魂魄都飛走了。

直到班主任用戒尺敲打著他的桌面，踩著棕色的牛皮鞋，鞋頭靠著他的桌腿簷邊，蘇填因怕那戒尺落到自己身上，慌忙地抖著身子站起來，口齒不清、戰戰兢兢地報了數，“四。”

戒尺沒有落下來。

蘇填因揹著手揪成麻花的手指卸了力，班主任轉過身去重新站到了講臺上，這時候人再傻，也該意識到報數不是憑空而來，在這裡自己剛好是“四”，自己又是第一排，這一節課又剛好是“第四節”，世上哪裡有那麼多巧合的事情。

該擦黑板的人應該是他自己。

班主任沒有責罵他，蘇填因要上去擦黑板也被班主任的笑攔了下來，接著老師開始講道理，話裡話外沒有責罵他的任何意思。

“我們這個班呢，就應該是很有凝聚力的。有的人沒有團結，那就沒有，人有時候就是三六九等，有的人就慢一些。剛那個同學，連報數都不清楚，我們哪裡還用讓這個同學為班級做事，當務之急，還是你們的學習。”

說完道理，班主任自己擦了黑板，後面就開始正常上課，蘇填因沒有被允許坐下，他就不敢坐。自己拿著書站到了後面，不想擋住別人的視線。

他原以為這只是個小插曲，卻並不知道，人生就是各種混亂的插曲組成，當你回首，一些插曲就會幻化成利刃把你隔絕。

蘇填因儼然成了這個班裡的“邊緣人”，他被排異了。

在這個班上，沒有人主動跟他說話，老師點