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分卷閱讀14(第2/2 頁)

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,“嗨,還記得我嗎?”

他嗯了一聲,說,“記得,那天麵包店的毛巾卷,你要讓給我。”

“哈哈哈哈,”女生說,“你太帥了,我印象很深刻。”她把手伸出來,“我叫楊蝶,你可能沒對我有太多印象,但我對你印象很深刻,因為你是我隔壁班的,我經常能看到你,這節課我們兩個班一起上。”

蘇填因跟她簡短的握了下手。

他們兩個一起爬樓梯,楊蝶說,“不知道你最近有沒有空,其實我觀察你很久了,覺得有個工作你非常能勝任。”

a大的教學樓是半圓式樓梯,沿途中擺放著各類名人和優秀學子的照片,以示勉勵。

因為蘇填因連續兩年拿下他們專業的國家獎學金,所以很榮幸的他也在這面牆上。

這會兒跟一個只見過幾面的人一起穿過教學樓,經過照片時,楊蝶果然順嘴誇了他一下,又順了一嘴繼續提出她的計劃,“哎,你會打籃球嗎?”

蘇填因跟著她的步伐進入教室,因為等小公交還浪費了點時間,現在教室裡烏央烏央的全是人,基本上已經坐滿了。

很久沒上大課了,他確實有些不習慣,慣性的就想往牆角縮。

他是個非常好學的人,那回跟王豪打完遊戲就去搜了i人的詞條,然後又被自己的求知慾所折服,自己去測試了個bti,結果當然也顯示他是個i人。

楊蝶拽住了他的袖子,示意讓他跟自己走。這個時候蘇填因就很想說我是個i人,拜託請放過我吧。

蘇填因絕對是個存在感很低的人,因為交流學業問題他從來不在課上也不在課間,所以除了班上的人認識他,別的人都不會在意他。但是楊蝶應該是個存在感很高的人,他感覺自己跟楊蝶一起坐下來的時候,周圍人陌生的目光能把他從四面八方射穿。

楊蝶縷了下劉海兒,“你怎麼看起來緊張兮兮的,很小的事情,”她雙手合十以示誠懇,“就是我們學院下週和體育學院有個籃球比賽,你能代表我們學院做那個舉大旗的人嗎?”

蘇填因吐了口氣,攤開了課本,“嚇死我了,我還以為你要我去打籃球。”

聽到男生這麼說,楊蝶眨了眨眼睛,露出很可愛的表情,合十的雙手上下晃了晃,“其實,如果你會打的話,我是很希望

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六跡之星河創世
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