第43章 魔法學習(第2/2 頁)

他，保護於他，對他忠心耿耿的基礎上，對我法外開恩留下了一條性命，但也僅此而已。

從那以後我也再也沒看著過他。”

彌賽·繆一臉的茫然，楊如日看著自己的老師說道：“那有沒有什麼辦法可以解除封印？恢復魔法親和力，讓老師的魔法正常？”

彌賽繆說：“嗯，由於廢除魔力的方式不同，那麼效果可能會有所不同。不排除在某些情況下，魔法師可能有機會恢復魔力。但是在耀厄大陸的目前情況下，魔力的廢除可能是永久性的。”

楊如日默然嘆息，為老師的苦難深感難受，不過沒有什麼辦法。

自己現在連見習魔法師都不是，根本不可能幫老師什麼忙。

所以只有自己強大了，有一天或許會有辦法，但是現在只能踏踏實實的努力。

接下來幾天，楊如日接著學習了以下中高階知識，作為了解魔法的發展方向。

魔法詛咒：魔法師施加詛咒，使他人魔力受到限制或無法正常使用。

魔法抑制：如何使用魔法抑制劑或藥物，抑制魔法師的魔力發揮。或者是施展魔法，將別的魔法師的魔力池擾亂，抑制對方魔法的發揮。

靈魂束縛：透過魔法陣，操縱控制魔法師的靈魂，限制其魔力的使用，以至於奴役對方，為自己所控。

魔法契約：魔法師透過魔法契約，控制人類或者是低階魔法師。被控制的人和魔法師，可能因為違反某種魔法契約，而渾身疼痛，或者是被廢除魔力。

元素失衡：透過元素的親和力深度控制元素厚薄程度，可以干擾魔法師與魔法元素的聯絡，導致其無法調動魔力，在實戰中作用強大。有時候，會起到決定勝負的關鍵作用。