第106章 機甲(第1/2 頁)

“大家好，我是你們未來兩年的機甲老師，向陽。”向陽對著面前這三十個人說：“我不知道你們之前有沒有接觸過機甲，所以今天學習的是如何駕駛機甲。”

向陽說完，四周的牆壁裡開出來30個門，從裡面推出了三十臺顏色不一、款式各異的機甲。

“這些機甲都是從軍隊中淘汰下來的，多少有些小毛病，但不妨礙使用。”向陽讓大家隨意挑選。

藍夕夢跟在人群后，選擇了一個藍色的機甲。

大家選好機甲後，站在了機甲的前面，等老師的下一步安排。

向陽站在三十人的中間，在他身邊出現了兩個機甲投影。

“在你們開始學習駕駛技術前，我要先和你們說一下機甲的分類。”

“機甲主要分為兩類，一類是純靠駕駛員的雙手操作，另一種是靠精神力。”

“兩種的區別就是一種適用於所有人，另一種只有精神力達到b的才能使用。”

說完，兩個機甲投影開始做出同一個動作。

“左邊這個是雙手操作，另一個是精神力操作。大家也能看得出來，精神力不管是反應速度還是靈活性都要比手動的好上很多......”

精神力操作機甲透過神經介面與駕駛員的思想直接連線，允許駕駛員用意念控制機甲的動作。操作更加直觀和靈活，駕駛員可以像使用自己身體一樣操控機甲。

駕駛員在與機甲連線時，能夠感受到機甲的狀態和環境，可以將機甲視為自己身體的延伸。

在高度的沉浸感下，使得駕駛員的反應速度和戰鬥效率顯著提高。

但是精神力操作的技術複雜，可能會對駕駛員的心理和生理產生影響，甚至在連結過程中有可能會出現精神崩潰。

而雙手操作機甲依賴於傳統的操控方式，駕駛員透過手柄、控制桿或其他物理裝置來控制機甲的動作。這種方式相對簡單，易於理解和操作。

但是使用物理操控，駕駛員控制機甲時多少都會有些延遲。

藍夕夢是第一次聽到有精神力連結的機甲，之前接觸到的都是手動的，這讓她以為這個星際就只有手動的，沒想到是她狹隘了。

向陽簡單的解釋了機甲後，原本的兩個機甲消失，出現了四臺各色的機甲。

他指著第一個橙黃色的機甲說：“這是擬態型機甲，基本都是精神力操控的，很少有手動的。”

在向陽的操作下機甲在人形和獵豹兩種形態變化著，在獵豹形態下，機甲具有獵豹的一些特點，疾跑、撲咬、拍擊。

在人形，使用的是輕便的器械。

“這個只是一個十分簡單的擬態機甲，你們後面學分足夠的話可以找機甲設計的同學幫忙設計。”向陽開始介紹第二款。

“這是單兵機甲，這個就是你們現在的這些，多為精神力操控。這種機甲的靈活性和個性化設計，使得它們在戰場上如同幽靈般難以捉摸。”

“這是智慧機甲，不需要控制，自己就能進行戰鬥。是戰鬥中的火力輸出。”

“這是傳統機甲，與智慧機甲一樣，通常裝備有強大的武器和裝甲，是戰場上的主要力量。多為手動式。”

在向陽的一番解說下，終於到了人心激動的時刻。

在他的指導下，藍夕夢和29位同學一一進入機甲的操控室。

一進入，藍夕夢這才發現這個駕駛室十分的狹窄，只能容一人進入。

“你們使用一絲精神力，連結機甲。”

話落，藍夕夢將自己的精神力與機甲連結。

瞬間，那種神之又神的感覺出現。

她感覺到了自己的視野與機甲同屏，瞬間拔高到了6米。

兩米高的向陽在她的眼中就像是個bjd娃娃一樣。

這角度，藍夕夢偷偷的拍了幾張照片發在了高中的班級群中。

瞬間訊息來到了99+。

藍夕夢沒有急著操控機甲行動，抬著雙手感受到手上傳來的感覺。

“很好，第一步看來大家都沒有問題，那就開始，你們今天這節課就是操控機甲，將這個足球踢入球門。”向陽說完，每個同學面前就出現了個巨大的足球，這足球比向陽還要高一點。

同時在對面的牆壁上也出現30個大球門。

“大家自覺行動吧。”說完，向陽瞬間消失在原地。

“老師也是投影？”

“那不然呢，等著被我們踢爆頭？”