第299章 一心多用(第1/2 頁)

徐後浪開啟電腦，然後利用投影儀，播放教學錄影影片。

他通常是以兩倍速播放，然後配合手上的資料，來進行更加深度地學習。

但他現在觀看資料的速度很快，一下子就看完了整本資料，然後靠在椅子上，單手撐著腦袋，繼續看著錄影。

看了一會，有些無聊起來，因為講的這些知識，他基本上都掌握了。

但他又不得不繼續看，害怕錯過一些不太明顯的內容。

在電腦上開啟資料夾，裡面顯示著幾百個影片檔案，每一個影片檔案至少都是半個小時。

雖然過了這麼多天，他已經看完了三分之一，如果每天泡在這個房間，從早到晚不停歇的看，他大致上能夠看完所有的影片，但也基本上做不了其他的事情了。

金校長也不知道這些檔案哪些重要，哪些普通，所以一股腦全部塞給他了。

徐後浪隨手拿起一本資料，翻了一下，想看看這本資料裡面，有沒有自己沒有掌握，或者掌握的不透徹的知識點。

翻了幾頁之後。

他抬起頭，看了看投影畫面，然後又看了看手上的資料。

嗯，有哪裡不對勁？

手上的資料和投影儀播放的並不是同一階段的內容。

他在看資料的同時，影片課程的聲音也在不斷傳入他的耳中。

不對勁在哪裡？

他想了一下，突然意識到，自己在觀看手上資料的同時，大腦也在同步處理聽到的影片課程內容。

兩種不同的課程資料，竟然毫不衝突地同時被他記憶並理解。

沒有絲毫混亂的感覺。

這……

徐後浪腦中靈光一閃，意識到了什麼。

這是超高的智力屬性給他帶來的另外一種能力？

在智力值超過三十點後，他得到了過目不忘的能力。

那麼現在，伴隨著智力值的提升，會覺醒另外一種能力，也並不奇怪。

是一心二用的能力？

他想了想剛才發生的事情，初步下了這個結論。

然後他開始實踐自己的猜測。

徐後浪開啟了一個英語課程的影片，然後卻閱讀著數學的資料冊。

在看數學資料的同時，耳中聽著英語的課程。

在兩倍速的速度播放下，他幾乎同時看完的資料，聽完了課程。

然後他躺在椅子上，開始覆盤剛才學習到的兩種知識。

數學資料的題目，他能全部回憶起來。

英語課程的全程，他也能毫不費力地回想起來。

這雖然讓他有些欣喜，驚歎於自己新獲得的能力。

也給他帶來了另外一個困擾。

他本來就是邊聽課程，邊看資料的。

只是之前，他看的課程和資料，都是同一個知識點，用來相互印證，擴充套件深入知識量。

但現在，對他來說，只是能夠同時看兩種不同的課程，似乎意義也並不是很大。

他捏著自己的眉心。

總感覺這種能力，不應該這麼雞肋，應該還有更高的潛力才對。

徐後浪躺在椅子上，閉眼思考了一下。

然後從桌子上整理出來所有的數學資料。

把還沒有學習的數學資料抽出來，放在自己面前。

他開始快速翻動這些資料。

只是記憶，並不去理解，所以翻動的速度很快，幾分鐘就能翻完一本。

花了大概半個多小時，他看完了六本資料，將所有的東西都記在腦中。

開啟資料夾，然後同時開啟了六個播放視窗，關閉了它們的聲音。

只看講課時候的字幕，把所有的影片視窗排列鋪滿了整個介面。

依然使用的是二倍速來觀看。

他需要試驗一下，自己究竟能夠同時處理多少件事。

如果能夠像現在這樣，同時播放六個影片，他學習的效率和速度都會提升好幾倍。

他就可以提前幾天，完成所有課程的學習了。

時間也不會那麼緊張。

他就這樣躺在椅子上，眼睛一眨不眨地盯著投影螢幕，六個分屏在同時播放。

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金校長處理完公務，坐著喝了一壺茶。

然後站在窗邊，看著外面的風景。

一中建立於三十