第137章 爭辯(第1/2 頁)

“先生，這可不能忍，現在大漢天天說什麼搞發明，他們學的都是工科，都沒人看儒學鉅作了，再這樣下去，以後儒家都要在大漢消失了！你可是當代大儒，一定要為我們主持公道啊！”

鄭泉滿臉憂愁地看著程秉。

程秉皺著眉頭，沉思片刻後，緊緊握住拳頭，狠狠地咬了咬牙道：“這次，我會站出來，明天上朝，我就代表天下儒家弟子請願！一定要讓陛下撥亂反正！”

他的眼神堅定而決絕，彷彿已經下定了決心。

鄭泉聽到這話，眼中閃過一絲驚喜和期待，但很快又被憂慮所取代：“老師，陛下對工科如此重視，恐怕不會輕易改變主意。而且，一旦惹怒了陛下，後果可能不堪設想。”

程秉深吸一口氣，緩緩說道：“我知道此舉風險極大，但作為當代大儒，我有責任維護儒家的地位和尊嚴。如果不嘗試一下，我們將永遠失去機會。況且，儒家學說歷經數百年傳承，其價值不可忽視，相信陛下也會明白這一點。”

翌日，未央宮上。

程秉第一個站了出來，拱手說道：“陛下，臣有重要的事要彙報！”

劉禪揮了揮手：“請講！”

“陛下，現在大漢人家講發明，都說學工科去參加科舉，有人還說我們儒家三綱五常不合理，這會出大事的啊，當初董子提出的獨尊儒術，我們可不能忘啊！”

費禕皺起眉頭，搖了搖頭道：“此言差矣，現在的大漢已經不是以前的大漢。如今科技發展迅速，人們的觀念和生活方式都發生了巨大變化，百姓更多的是要平等。《大漢日報》的評論並沒有錯，大漢需要與時俱進，逐步淘汰那些過時的舊思想。”

程秉聽到這裡，情緒激動起來，他指著費禕大聲呵斥道：“你這黃毛小子，你懂什麼！你難道不知道儒家思想對大漢的重要性嗎？你當初難道沒有學過四書五經嗎？如果你讀過，怎麼還能說出這樣的話來！”

費禕毫不畏懼地回應道：“我自然是讀過四書五經，但同時我也讀過丞相對科學的一些著作。經過對比後發現，這些新的思想更符合大漢未來的發展趨勢，也更有利於國家的繁榮富強。”

他頓了頓，繼續說道：“儒家思想固然重要，但時代在不斷進步，如果我們固步自封，不接受新事物、新思想，那大漢還怎麼發展。”

劉禪擺了擺手：“你們別在朝堂上吵了，不如學當初董子一樣，三天後來一場辯論，就在未央宮的廣場上，論一下誰對誰錯！”

程秉拱了拱手：“陛下，臣同意！”

程秉：等我回去叫人，看我不削嘎你

費禕：“臣也同意！”

……

三天後。

程秉帶了上百的儒生氣勢洶洶地趕到，正準備和費禕等人，論一論，大漢是不是要繼續獨尊儒術！

費禕這邊只有寥寥幾人。

這場辯論《大漢日報》的人爭相記錄，百官都來觀摩。

尹默高聲喊道：“各位大人，今日我們聚集於此，共商國是。辯題為大漢是否應繼續獨尊儒術。費禕大人認為，大漢應講科學，工科必不可少，且應倡導人人平等；而反方代表程秉大人則堅持認為，大漢應繼續獨尊儒術。現在，辯論正式開始。”

費禕自信地揮了揮衣袖。

“陛下、各位大人，我方認為，大漢若要強盛，必須講科學，重視工科發展。儒家思想固然有其深厚底蘊，但在當今時代，僅憑禮教和仁愛已不足以支撐國家的繁榮。我們需藉助科學的力量，推動工科技術的進步，以提升國家的軍事實力、農業生產和工業製造。”

蔣琬也補充道：“此外，我方還主張人人平等。在科技面前，人人都有學習的權利；在工科領域，每個人都有成為工匠、發明家的可能。我們不應被身份和地位所束縛，而應鼓勵人們追求真理，勇於創新。只有實現人人平等，大漢才能真正實現長治久安。”

程秉也開始講述觀點。

“陛下、各位大人，我方堅持認為，大漢應繼續獨尊儒術。儒家思想作為我們的正統思想，歷經千年傳承，早已深入人心。它強調禮教、仁愛和等級秩序，這些理念對於維護社會穩定。”

鄭泉也往前一步。

“若我們輕易放棄儒家思想，轉而追求科學技術，恐怕會導致社會動盪。再者，如果人人平等，那豈不是女子和男子一樣，妻不聽夫，人心不穩啊！”

董允也向前一步：“程大人所言差矣。儒家思想固然重要，但時代在變