第222章 短板！（五合一）(第3/8 頁)

技館門口，陳默便

看到裡面有不少的人。

步入到空曠的競技館大廳，極為顯眼的東南西北四個主要區域便展現在了陳默的面前。

這四個區域都有同學們忙碌地進行著各種活動。

陳默看到有些同學正在比鬥，互相切磋著，互相爭奪學分。

有些同學則在準備進行競技挑戰，希望能夠在挑戰中獲得勝利賺取學分。

陳默心生興趣，他決定探索一下競技館的各個區域。

他首先朝著東邊區域走去，只見這裡是幾處寬敞的擂臺，上面已經有不少名同學正在激烈地對戰，他們各自施展著不同的對戰技術，刀光和劍影在空中交織，氣氛緊張而興奮。

周圍不少同學還在加油助威。

陳默觀察到，擂臺上的人，都是模擬100點生命值和1點攻擊力的狀態。

看來他們進行的是純粹的戰鬥技巧比拼。

簡單的觀戰了一會，陳默便發現，參戰的學長們戰鬥技巧明顯比自己高出了一個量級。

如果把他們換做之前的機器人來對付自己，自己只怕是會敗的更慘。

繼續前行，來到南面區域，這裡是一個技能挑戰區域，但也有競技的成分，在區域內各種技能使用的精準度越高，可以取得的評價分值也越高。

陳默看到一些同學正在進行技能的練習和提升，有的在進行劍術的施展，有的在進行法術的轟擊，還有各種各樣的輔助職業在這裡進行輔助技能釋放時機的挑戰。

由於每時每刻釋放技能的最佳落點和時機都不同，所以很難做到絕對的完美，能夠在這種訓練區域取得80分以上的評分，便已經算是極強的應用能力了。

陳默看到不少學長學姐一套技能施展測驗下，評分都只能在60到70之間遊走。

可見把握完美的技能釋放時機，確實非常的難。

檢視完技能挑戰相關的區域，陳默轉向來到了西面的區域，這裡是一個團隊競技區域。

此時這裡有一些同學正在組隊，準備參加團隊競技挑戰，他們正在商討戰術和分配任務，希望能夠合作默契地取得更好的挑戰成績。

隨著一隊隊商量完畢，陳默看到他們全都消失在了團隊競技區域內，可見他們應該是已經進入了各個挑戰副本之中。

可見競技館內的競技類專案還是蠻多的。

同時也對應著不同的應用需求。

東面是最直接的戰鬥技巧應用。

南面是技能技巧應用。

西面是團隊合作技巧應用。

北面區域則是一個單獨挑戰區域，對學校設計的通天塔進行爬塔挑戰。

根據透過層數，可以獲得一定的學分獎勵。

陳默深深地感受到了競技館的氛圍，這裡是一個充滿競爭和挑戰的地方。

看著種類不少，實際上這裡主要分為競技比鬥和競技挑戰兩大類。

競技比鬥是同學們之間互相約定的比鬥。

競技挑戰則是在學校定下的目標下進行挑戰。

突破相應的目標，便可以選作挑戰成功，但是每一檔挑戰獎勵只能領取一次。

陳默目前沒有學分自然沒有可能跟其他同學比鬥學分了。

他只能選擇競技挑戰專案。

競技挑戰作為新生，每天都可以免費進行一次。

競技挑戰和競技比鬥類似。

都是分成多個專案的。

其中就有個戰鬥技巧的挑戰，雙方能力會被完全限制，屬性值全部恆定為血100點，攻擊1點。

誰先擊殺對方，誰便算是獲勝。

這種挑戰在同學們中間是非常受歡迎的。

他們會先進行這種挑戰，然後再跟同學進行比鬥。

應對真人和機器人多少還是有些不同的。

競技館的機器人和訓練館的機器人是完全不同的。

競技館的機器人唯一的目的就是不折手段的擊殺你，而訓練館內的機器人則絕對部分情況下都是為了引導你做出正確的應對。

下手其實是有所收斂的。

就像陳默之前遇到的機器人，將他打退後便會停下動作，給陳默領會的時間。

若是在這裡，機器人將陳默打退後，只會繼續發動宛如排山倒海一般的攻擊，將他追擊到死為止。

這邊的競技挑戰模式中，機器人的強度也是從1點開始的。