13. 小蘇老師，怪獸是好的嗎？(第3/3 頁)

的統治者。”

隨著人們的呼喚，那綠光開始在杯中盪漾。

女人走到每一個人面前，將杯中的液體緩緩倒入他們口中。

每一次傾倒，都伴隨著一陣輕微的響聲，像是某種古老的迴音，在空曠的大廳迴盪。

那些喝下之後的人表情發生了微妙的變化。

驚訝，狂熱，痴迷。

當最後一個信徒，也成為儀式的一部分後，整個聖堂彷彿被一層看不見的膜覆蓋，與外界徹底隔絕。

幾扇破舊的窗戶如同空洞的眼眶，凝視著這片荒涼的土地。

古堡周圍，枯萎的樹木和荒草隨風搖曳。

“從前，在一片遙遠的森林裡，住著一隻非常勇敢的小兔子。有一天，小兔遇到了一隻看起來很可怕的怪獸……”

蘇晚從書架上隨手拿起一本《勇敢小兔與森林怪獸》的兒童讀物坐在月月身邊。

月月的眼睛隨著蘇晚的講述而逐漸亮了起來，她緊緊地依偎在蘇晚的懷裡，全神貫注地聽著每一個細節。

“……最終，小兔和怪獸成了最好的朋友，他們一起保護森林，讓這裡變得更加美麗和平靜。”講完故事，蘇晚輕輕合上書本。

她看了眼窗外，發現對面3號樓整棟都是黑的。

“你們是不是該睡了？”

“還有一道鈴聲，響了才睡！現在還不用的！”

月月從蘇晚手上拿過書本，胡亂翻著，指著上面怪獸的插圖看向她

“小蘇老師，怪獸是好的嗎？”

“書上面這個的是好的。”

“你見過這種怪獸嗎小蘇老師？”

“我見過壞怪獸，不是長這樣的。這個是好怪獸。”

“我見過好怪獸，好怪獸就是長這樣的。”

“是嗎，真厲害。但是看到怪獸都要先遠離哦，因為你怎麼知道它是好是壞呢？”

……..

蘇晚正被未來應該如何應對的問題，填滿了全身心，嘴上隨意應和著月月。

“因為我見過呀，小蘇老師。”

難道是之前那個跑掉的異變者嗎？從這裡經過了？

“你在哪見到的？什麼時候什麼樣的？有跟院長說過嗎？”蘇晚神情嚴肅向月月問道。

“就是她啊！小蘇老師！”

或許是看到蘇晚的表情認真，月月討好似的的指著書上可愛的雪怪，看向蘇晚的眼彎成了小月牙的模樣。

但蘇晚還是覺得，或許真有可能異變者從這裡經過時，被月月看見了。

畢竟這裡是郊外，而且月月不像別的孩子那樣只知道關注自己的事。

這樣看來她得給院長說一聲才行，孤兒院的警報系統需要好好檢查一下，安保措施也要加強。