新的學期(第2/3 頁)

上課？看心情？

唐易聽說她還沒教會他們認字之後，又驚呆了。

唐易看著抓著盆喝奶的小九魔君，又看了看煞氣森森的小七魔君，心裡發涼。

怪不得故事裡最後原主被片成了刀削麵，原來是因為自己作的！

這些魔君長大之後明白過來，還不得恨死這個仙界臥底啊？

她要在幼兒園開展掃盲行動，她不能讓他們都變成文盲！

讀書認字，必不可少！

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當天晚上，唐易點亮了靈氣燈，在燈下做魔界課堂的準備工作。

她花了一下午的時間整頓書齋，發現書齋完全就是個擺設，原主根本就沒有打算好好教小魔君們，擺放的書籍都晦澀難懂，作為啟蒙讀物來說，實在是毫無用處！

就是小魔君們對書本感興趣，看到這種書也讀不下去。畢竟連字都沒有認全，怎麼能讀博士生的書？

那她就要準備合適的教材了！

小魔君們年齡都太小，全都要考慮到他們的年齡，選取合適的教材。

她制定了一個宏偉的計劃，叫做“根正苗紅社會主義接班人計劃”！相信透過她的努力，一定能把他們教育成合格的社會主義接班人！

幼兒園教材要貼合小魔君們的年齡，這個年齡段注意力不集中，喜歡圖畫類，不喜歡文字，所以教材一定要色彩鮮豔。

故事要寓教於樂，不能生硬的說子曾經曰過，要循序漸進，用童話故事或者神話故事的方式讓魔君們明白世間的道理。等到入門之後，再循序漸進地加深教材的內容。

好在這裡的文字跟她在現代的文字差不多，她剛剛結束高考，正是上知天文下知地理的知識充沛時期，編寫起來下筆如有神。

不僅要會寫，還要會畫。

她翻遍了書齋，總算是找到了一些顏料，馬馬虎虎畫了一些插畫。

挑燈夜戰，幹勁十足，一個晚上就編寫出來了幼兒園語文教材和數學教材。

身在魔界，不需要學習英語，但是各種語言還是存在的，這個唐易決定要放一放，等他們高年級了……升入小學階段再去教授。

書齋更是古板守舊，房子很大，書很多，透著壓抑的氣息，怎麼能讓小魔君們心甘情願的坐下來呢？當然要進行改造。

她興沖沖地跑去找自己的兩個助教。

“彩色的書桌？彩色的椅子？整個魔宮裡也沒有彩色的桌子椅子啊！”

唐易耐心地說，“我知道，所以要你現在幫我定做，桌子要大，椅子要小一點，適合小孩子使用。”

助教狐疑地看著唐易，把唐易看的毛毛的，正當她以為助教猜出來點什麼的時候，助教隨即恍然大悟，“又是做壞事是吧？我懂得！”

唐易：“……”

看來平常她太過分了，竟然連助教都覺著她小小年紀不是個好東西。

這麼肆無忌憚的話，距離丟命其實也不遠了。她要是不穿過來，唐易覺著原主也活不了幾年了。

一時間自己的形象也不好改變，誰知道這兩個助教是不是也是仙界的臥底呢？

她僵硬著臉笑了笑，“趕緊去辦吧！”

魔宮雖然是殖民地，地位大不如以往，可是底子還在，做木工還是挺快的，不過一天，彩色的小桌子小板凳就送來了。

唐易一天也沒有閒著，她把課本原樣謄抄了九遍，老師和學生們用的教材都有了。

她通知了來上課，結果一個人也沒有！只有小九雷打不動地找她要奶喝！

她還是沒有讓其他小魔君來的魅力，不過唐易毫不氣餒，她挾天子以令諸侯，用小九當籌碼，成功地把七魔君給釣過來了！

——這就是釣魚執法！

七魔君來的時候依舊提著劍，繃著臉一臉戒備，然而剛進書齋門口就愣住了。

只見門口一個橫幅，書齋內還有好幾個橫幅，上面書寫著大字：

——“熱烈祝賀魔宮幼兒園開學典禮順利舉行！”

——“高高興興上學校，快快樂樂來學習！”

——“新學期新徵程新形象新收穫！”

唐易笑眯眯地站在一個奇奇怪怪的書案前，“小七魔君，來領這學期的教材哦！”

七魔君也不知道怎麼，竟然走過去了。

他看著手中才領的油墨未乾的新書，腦子裡只有一個念頭：這又是什麼詭計？

作者有話要說：

仙界臥