字跡不同(第4/4 頁)

頭看了看床……她到底為什麼鋪地鋪來著？

她這個臥底當的真不容易，還得提供哄睡服務，一鬨睡哄一窩的那一種。

唐易只好坐在一邊，搜腸刮肚想著給他們講什麼故事能讓他們睡著，結果一張口就是一個恐怖故事。

“有一個小孩在拍球……”

幾個故事講完，三個小魔君的眼睛一個比一個亮！

完了，全都講精神了！

小孩子們興奮起來完全不想睡覺，唐易頭疼不已，她實在是不想講故事，“我來教你們疊紙鶴吧。”

她為了教學，準備了很多彩色的紙，掏出來給他們一人分了一沓子紙，唐易教他們疊紙鶴。

“疊紙鶴我會呀。”

唐易笑了笑說，“我教你們疊不一樣的紙鶴。”

她見過幾個小魔君們疊的紙鶴非常簡單，她還有更復雜的疊紙鶴方式，小手指花樣翻飛，不過短短一會兒，就出來一個極為繁複尾尖華麗的小紙鶴。

小五“咦”了一聲，“這個紙鶴跟我會的確實不一樣。”

唐易得意地戳了戳紙鶴的尾巴，“當然，我這個紙鶴尾巴特別好看。”

小五：“為什麼這個紙鶴尾巴這麼低呀？”

這是唐易自己的改造，唐易笑笑說，”這個紙鶴是經過我的改造的，有一條慫慫的尾巴，就像做人一樣，遇事要少出點風頭，幹壞事要悄悄的……呸呸呸，我是說為人要低調謙虛！“

差點教壞小朋友！

小五若有所思地點了點頭。

窗外傳來沙沙的聲音，夜裡竟然下雨了。

老三睡不著，穿上鞋去翻看唐易的書架。

書架上都是一些教材以及等待編寫成教材的稿子，唐易正在跟小五說話也沒在意，瞥了一眼：“你看的時候不要弄反了，我還沒有編頁碼呢！”

老三答應了，他隨便看了幾本，忽然發現書架的角落有幾本落了灰塵的書，可見主人並不經常看這幾本書。

他隨手拿起來，就看書面上寫著《魔界通史第26卷》，這些史書非常枯燥無味，唐易教課都是趣味性為先，不喜歡這些書倒也正常。

老三輕笑一聲，隨手翻看起來。

忽然他的眼神一滯，這一頁上書的主人做了幾行簡短的筆記，這應該是唐易標註的吧。

可是……

老三總覺著有些不對勁兒。

他小小的眉頭微微蹙起來，眼眸裡閃過一絲疑惑，唐易經常在課堂上板書給他們，也給他們改作業，這字型怎麼與他所知道的字型不一樣呢？

他快速地往後翻看起來，心中確定了這些字跡與唐易現在的字跡不一樣，完全像是兩個人所寫。

他不動聲色地又去拿唐易新編寫的教材，上面的字跡全都為唐易手寫，兩相對比，清晰可見字跡完全不同。

老三的心頭咯噔一聲，小小的身體微微緊繃。

驟然，耳邊傳來唐易的聲音，她疑惑地說，“你在幹什麼？”

老三沒有回答，只是快速地將書合上，垂下的小拳頭捏緊了。

唐易的眼神落在了那本書上，眼眸微微深了深。

作者有話要說：

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