第14章 校內糾紛的歷練(第2/2 頁)

此時對武雷剛說道，“大家一段時間內都不會回來，我們要不要···”

“再怎麼著那種事也要回宿舍再做。在這裡幹，”武雷剛則是在勸說武夢螢別做傻事，“你是想體驗什麼叫社死嗎？”

武雷剛的這句話直接讓武夢螢放棄了打算；於是她轉而靠在武雷剛身旁，毫無防備的睡了起來。是的，只有兄妹二人的七年旅途，要說沒有在親情之上的禁斷感情那是不可能的，而且一年前二人就越過了那一線。畢竟，在家人都已經離世的當下，追責似乎也沒什麼意義了；以及七年時間的旅途，正是因為彼此相依為命，才會註定避免不了。

握著已經睡著的武夢螢的小手，武雷剛也是感慨萬千——如今的她別說需要保護了，她都可以稱得上是不容冒犯的女王，沒人敢對她有歹意；“九頭蛇···我們的復仇一定會來臨，無論過去五年還是十年。”

武雷剛也有想過，在旅途中二人曾經遭遇過一位能修改自身基因結構的異能犯罪者，並奪取了那個異能；而且二人都使用這個異能調整了自己的基因，所以就算和平之後隱居起來，也不用擔心後代的各種問題。但是在那之前，為父母報仇這一點還是必須要先實現的。這一點，武夢螢一定也是一樣的吧，武雷剛是這麼想的。

此時的校長室，“指名探索者接取的任務？”校長收到了軍方的委託，委託的內容是調查江戶市東南角的一處海上遺蹟，此前軍方曾派人進去調查卻至今仍無音信；所以軍方決定借用民間人士的力量與軍方一同調查。而之所以指名探索者，毫無疑問是需要武雷剛和武夢螢的力量。

看到這裡的校長陷入了一段時間的沉思，接受這個任務的話，以軍方的實力應該不用擔心探索者的安全，但是遺蹟內到底有什麼，能讓此前去禁區調查的人失去音信？

“校長？”沐雲汐來到校長辦公室，向他報告目前的教學進展和改革成果。然而，她卻發現校長正陷入沉思之中。“是有新任務了嗎？”沐雲汐輕聲問道。

校長一言不發，默默地將軍方的委託任務傳送到沐雲汐的任務終端上。沐雲汐疑惑地開啟任務資訊，當她讀完後，心中不禁升起一絲疑慮。“軍方的人在遺蹟內失蹤……難道說……”

“十有八九了。”校長沉重地點點頭，表示自己也有相同的看法。“你怎麼看？是否願意接受這個任務呢？我擔心遺蹟內可能隱藏著那些殘存的鬼子，若是冒然前往，將會面臨巨大的風險。”

沐雲汐深吸一口氣，堅定地回答道：“接了。”她毫不猶豫地做出決定。“躲在遺蹟裡偷襲無辜的人算什麼本事！這些傢伙已經過去了半個世紀，但依然毫無長進。”

校長微微皺起眉頭，提醒道：“這次行動會有很大的危險性，你要做好充分的準備。”他深知沐雲汐的個性，知道一旦她下定決心，便不會輕易改變主意。但同時，他也希望她能夠謹慎行事，確保自身安全。

沐雲汐點了點頭，眼中閃爍著堅毅的光芒。“放心吧，校長。我會小心應對的。”她明白這次任務充滿了未知和挑戰，但她決心要為那些被倭寇傷害的人們討回公道。

校長沒有說什麼，只是把有可能有用的相關資料發到了任務終端上；沐雲汐開啟閱覽一遍之後笑容瞬間凝固——相關資料說的很明顯是已經對普通民眾構成嚴重威脅的組織‘大和之子’。難道說這個遺蹟和‘大和之子’有關係！？

“我會提醒軍方小心的。”沐雲汐表示完全沒問題。

當晚，“遺蹟調查？”沐雲汐向大家說明了本次任務的要求，大家聽完之後都很好奇，是怎樣的遺蹟？然後要調查的是什麼？

圍繞著遺蹟的調查，就是接下來探索者的新任務。